【題目】下列是人體生殖發(fā)育過(guò)程中的一些生理現(xiàn)象，它們發(fā)生的順序排列正確的一組是（　�。�
A.分娩、受精、懷孕
B.受精、分娩、懷孕
C.受精、懷孕、分娩
D.懷孕、受精、分娩

【答案】C
【解析】解：人體生殖發(fā)育的過(guò)程是：首先是精子進(jìn)入陰道，緩緩?fù)ㄟ^(guò)子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細(xì)胞相遇，精子與卵細(xì)胞結(jié)合形成受精卵．受精卵不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡發(fā)育，其中的細(xì)胞開(kāi)始分化成各種組織，由組織再形成各種器官、系統(tǒng)．逐漸發(fā)育成胚胎．胚胎進(jìn)一步發(fā)育成胎兒，胎兒在母體的子宮內(nèi)發(fā)育成熟，最后分娩產(chǎn)出新生兒．所以正確的順序是受精、懷孕、分娩．故選：C．
根據(jù)人體生殖發(fā)育的過(guò)程分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙的皮膚裸露，分泌黏液，保持濕潤(rùn)，用蹼足運(yùn)動(dòng)，這些特征使青蛙適應(yīng)于（　　）
A.水中生活
B.水陸兩棲生活
C.陸地生活
D.空中生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一株綠色開(kāi)花植物的營(yíng)養(yǎng)器官包括（ ）

A．花、果實(shí)和種子 B．根、葉和種子

C．根、花和種子 D．根、莖和葉

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】松鼠和松樹(shù)的細(xì)胞中相同的結(jié)構(gòu)是（　　）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞核
C.液泡
D.葉綠體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：

（1）如圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況______ （填“相同”或“不相同”）的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．

（2）請(qǐng)你作出假設(shè)______ ．

（3）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是______ ．

（4）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在______ （請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?/span>

（5）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠______ ．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水的目的是（　�。�
A.殺死細(xì)菌
B.殺死細(xì)胞
C.防止口腔上皮細(xì)胞重疊
D.防止細(xì)胞吸水過(guò)多而脹破

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)習(xí)了植物的分類后，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)圖分類方式回答以下問(wèn)題。

（1）圖中的①、②、③在分類地位上屬于一個(gè)等級(jí)嗎？______（填“是”、“不是”）；④、⑤、⑥在分類地位上屬于一個(gè)等級(jí)嗎？______（填“是”、“不是”）。

（2）照?qǐng)D中分類法，玉米屬于______類植物；桃樹(shù)屬于______類植物；水杉屬于______類植物；腎蕨屬于______類植物。（填圖中序號(hào)）

（3）請(qǐng)按從簡(jiǎn)單到復(fù)雜的順序排列（完成以下填空），藻類植物→______→蕨類植物→______和______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于水綿的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A.用手觸摸時(shí)感覺(jué)很滑膩
B.屬于單細(xì)胞生物
C.細(xì)胞的形狀呈長(zhǎng)筒狀
D.葉綠體的形狀呈螺旋狀

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪種植物能開(kāi)花結(jié)果（　�。�
A.葫蘆蘚
B.貫眾
C.銀杏
D.小麥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案