【題目】糖尿病患者可以通過口服胰島素進行治療(判斷對錯)

【答案】錯誤
【解析】胰島素是由胰島內(nèi)的胰島細胞分泌的,可以調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化,胰島素可以降低血糖。所以糖尿病患者可以通過注射胰島素進行治療。
所以答案是:錯誤


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,掌握激素有內(nèi)分泌腺分泌,內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過導管,直接進入到腺體內(nèi)的毛細血管,并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是縮手反射的模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____

(2)若圖中[2]表示感受器,請寫出下列序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱:[1]_____[3]_____[5]_____。

(3)當你拿第一枝玫瑰時,被刺扎了一下,你會快速縮回手,這屬于_____反射。于是你拿第二枝瑰時會很小心,不被扎到,這屬于_____反射(填條件反射或者非條件反射)。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,請據(jù)圖回答:

(1)如圖中,植物是生態(tài)系統(tǒng)中的 生產(chǎn)者,動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者,各生物之間通過________的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈,各條食物鏈之間相互交錯形成的復雜網(wǎng)絡(luò),我們稱之為________

(2)通過食物鏈而進行的能量流動一般是________的和逐級________的.平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________,該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________.生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生.

(3)植物和動物死亡后,尸體不會堆積如山,是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機物供植物再利用.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)成分在消化道中的變化情況,字母代表消化道。圖為某生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時設(shè)計的實驗方案。請據(jù)圖、表回答下列問題:

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37

37

37

0

100

加入碘液

1)曲線乙表示_____的消化,其化學性消化的最初部位是[]_____。

2)膽汁能對曲線_____所示食物進行消化,該過程屬于_____消化。

3)由圖中曲線可以看出,消化食物的主要場所是[]_____,該結(jié)構(gòu)含有的消化液有_____。

4)人進食后,葡萄糖被吸收進入血液后,導致血糖升高,引起激素調(diào)節(jié),_____的分泌增加(填某種激素),使血糖含量下降,維持在正常水平。

5)要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用,應(yīng)選用_____號試管進行對照實驗;比較12兩支試管的實驗現(xiàn)象,可以證明淀粉酶能_____。如果選用1、4、5號試管進行實驗,其探究的問題是_____。

6)加入碘液后振蕩、搖勻,表中變藍色的試管有_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】海帶、紫菜、石花菜等很多大型藻類植物是固著在海底巖石上生活,起固著作用的結(jié)構(gòu)在生物學上稱之為( )
A.根
B.不定根
C.須根
D.根狀物

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如下圖,觀察鯽魚的外部形態(tài),回答下列問題

1)填寫圖中各部分名稱:① ____________________________________________________________________

2)通過觀察知道,鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是:

A.鯽魚的體色,背面深灰黑色,腹面_______,從而不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)。

B.鯽魚身體呈__________形,體表覆蓋_________,表面有________,這些特點均可以在游泳時減小阻力。

C.軀干部和尾部都有鰭,有利于鯽魚保持平衡狀態(tài)并完成各種動作,其中尾鰭的擺動還可起到控制方向的作用。

D.用_________呼吸,身體兩側(cè)各有一條側(cè)線,主要有_________的作用。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下表中青春期身體和心理變化對應(yīng)錯誤的是( )

A. AB. BC. CD. D

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我國西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物,它能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”,這個現(xiàn)象說明生物( );
A.需要營養(yǎng)
B.能對外界的刺激作出反應(yīng)
C.能生長和繁殖
D.能進行呼吸

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構(gòu),假設(shè)選用10×的目鏡、40×的物鏡,物像放大的倍數(shù)是( );
A.10
B.40
C.100
D.400

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