【題目】糖尿病患者可以通過口服胰島素進行治療（判斷對錯）

【答案】錯誤
【解析】胰島素是由胰島內(nèi)的胰島細胞分泌的，可以調(diào)節(jié)糖在人體內(nèi)的吸收、利用和轉(zhuǎn)化，胰島素可以降低血糖。所以糖尿病患者可以通過注射胰島素進行治療。
所以答案是：錯誤


【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解激素調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，掌握激素有內(nèi)分泌腺分泌，內(nèi)分泌腺分泌的激素不通過導管，直接進入到腺體內(nèi)的毛細血管，并隨著血液循環(huán)輸送到全身各部．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是縮手反射的模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是____，其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是_____。

（2）若圖中[2]表示感受器，請寫出下列序號所表示的結(jié)構(gòu)名稱：[1]_____[3]_____[5]_____。

（3）當你拿第一枝玫瑰時，被刺扎了一下，你會快速縮回手，這屬于_____反射。于是你拿第二枝瑰時會很小心，不被扎到，這屬于_____反射（填條件反射或者非條件反射）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，請據(jù)圖回答：

（1）如圖中，植物是生態(tài)系統(tǒng)中的　生產(chǎn)者，動物是生態(tài)系統(tǒng)中的________者，各生物之間通過________的關(guān)系而相互聯(lián)系形成食物鏈，各條食物鏈之間相互交錯形成的復雜網(wǎng)絡(luò)，我們稱之為________．

（2）通過食物鏈而進行的能量流動一般是________的和逐級________的．平衡狀態(tài)下如圖所示生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是________，該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于________．生態(tài)系統(tǒng)中的生物富集常常伴隨著________而發(fā)生．

（3）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細菌、真菌等分解者能將尸體中的________分解為無機物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)成分在消化道中的變化情況，字母代表消化道。圖為某生物興趣小組在探究“口腔對淀粉的消化作用”時設(shè)計的實驗方案。請據(jù)圖、表回答下列問題：

試管編號

1

2

3

4

5

饅頭碎屑或塊

適量碎屑

適量碎屑

適量饅頭塊

適量碎屑

適量碎屑

唾液有無

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL唾液

2mL唾液

是否攪拌

攪拌

攪拌

不攪拌

攪拌

攪拌

溫度

37℃

37℃

37℃

0℃

100℃

加入碘液

（1）曲線乙表示_____的消化，其化學性消化的最初部位是[]_____。

（2）膽汁能對曲線_____所示食物進行消化，該過程屬于_____消化。

（3）由圖中曲線可以看出，消化食物的主要場所是[]_____，該結(jié)構(gòu)含有的消化液有_____。

（4）人進食后，葡萄糖被吸收進入血液后，導致血糖升高，引起激素調(diào)節(jié)，_____的分泌增加（填某種激素），使血糖含量下降，維持在正常水平。

（5）要探究牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭的消化作用，應(yīng)選用_____號試管進行對照實驗；比較1、2兩支試管的實驗現(xiàn)象，可以證明淀粉酶能_____。如果選用1、4、5號試管進行實驗，其探究的問題是_____。

（6）加入碘液后振蕩、搖勻，表中變藍色的試管有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】海帶、紫菜、石花菜等很多大型藻類植物是固著在海底巖石上生活，起固著作用的結(jié)構(gòu)在生物學上稱之為（ ）
A.根
B.不定根
C.須根
D.根狀物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如下圖，觀察鯽魚的外部形態(tài)，回答下列問題

（1）填寫圖中各部分名稱：① __________②________③_________④___________⑤__________⑥___________⑦_________

（2）通過觀察知道，鯽魚適應(yīng)水中生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點是：

A．鯽魚的體色，背面深灰黑色，腹面_______，從而不易被上面和下面的敵害發(fā)現(xiàn)。

B．鯽魚身體呈__________形，體表覆蓋_________，表面有________，這些特點均可以在游泳時減小阻力。

C．軀干部和尾部都有鰭，有利于鯽魚保持平衡狀態(tài)并完成各種動作，其中尾鰭的擺動還可起到控制方向的作用。

D．用_________呼吸，身體兩側(cè)各有一條側(cè)線，主要有_________的作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表中青春期身體和心理變化對應(yīng)錯誤的是（ ）

A. AB. BC. CD. D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國西南地區(qū)的森林中分布著一種叫做跳舞草的植物，它能隨著悠揚的音樂“翩翩起舞”，這個現(xiàn)象說明生物（ ）；
A.需要營養(yǎng)
B.能對外界的刺激作出反應(yīng)
C.能生長和繁殖
D.能進行呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察細胞的結(jié)構(gòu)，假設(shè)選用10×的目鏡、40×的物鏡，物像放大的倍數(shù)是（ ）；
A.10
B.40
C.100
D.400

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