如圖所示,將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3h后,發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜,產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是(  )
魔方格
A.蒸騰作用B.光合作用C.呼吸作用D.分解作用
蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程,植物吸收的水分只有1%被植物體利用,99%都通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中去了,因此植物體通過(guò)蒸騰作用散失水分會(huì)使植物體的重量發(fā)生很大的變化.而通過(guò)光合作用合成有機(jī)物以及呼吸作用分解有機(jī)物而使植物體重量增加和減少則比較緩慢.如圖可知,左側(cè)的植物,在光下,通過(guò)蒸騰作用會(huì)散失的較多的水分,使得重量減輕,而右側(cè)的砝碼的重量不變,因此,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,天平的右邊會(huì)下降.可見(jiàn)A符合題意.
故選:A
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

(2011?廣東)如圖所示,將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3h后,發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜,產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年福建省三明市寧化縣城東中學(xué)八年級(jí)(下)生物周練(五) (解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3h后,發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜,產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是( )

A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年江蘇省連云港市東�?h啟東中學(xué)八年級(jí)(下)第二次學(xué)情調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3h后,發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜,產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是( )

A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源:2013年山東省臨沂市中考生物模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將天平已平衡的實(shí)驗(yàn)裝置放于陽(yáng)光下照射3h后,發(fā)現(xiàn)天平明顯向右傾斜,產(chǎn)生此現(xiàn)象的最主要原因是( )

A.蒸騰作用
B.光合作用
C.呼吸作用
D.分解作用

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案