【題目】下列植物中，都屬于裸子植物的一組是（　�。�
A.小麥和水稻
B.側(cè)柏和玉米
C.蘇鐵和水杉
D.花生和蘋果

【答案】C
【解析】A、小麥和水稻屬于被子植物，A錯(cuò)誤；
B、玉米屬于被子植物，側(cè)柏屬于裸子植物，B錯(cuò)誤；
C、蘇鐵和水杉種子裸露，外面無果皮包被著，屬于裸子植物，C正確；
D、花生和蘋果屬于被子植物，D錯(cuò)誤；
故選：C
被子植物與裸子植物的根本區(qū)別是種子外面有無果皮包被著，裸子植物的胚珠外面無子房壁發(fā)育成果皮，種子裸露，僅僅被一鱗片覆蓋起來，被子植物的胚珠外面有子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，種子包上果皮構(gòu)成果實(shí)．據(jù)此答題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)的外界條件是（ ）。

A．適宜的溫度 B．一定的水分

C．充足的空氣 D．以上三項(xiàng)缺一不可

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】兩年半的中學(xué)生活，同學(xué)們學(xué)到了許多知識(shí)，也增強(qiáng)了體質(zhì)．身體也更加高大、壯實(shí)了．從新陳代謝的角度看，身體長高長壯是由于（　　）

A. 同化作用大于異化作用B. 異化作用大于同化作用

C. 只進(jìn)行同化作用D. 只進(jìn)行異化作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某人在一次平靜呼吸過程中肺內(nèi)氣壓變化的曲線,下列有關(guān)敘述中不正確的是（ ）

A. 在AB段表示吸氣過程，肋間肌收縮 B. 在BC段表示呼氣過程，胸腔容積縮小

C. 在AB段,外界大氣壓小于肺內(nèi)氣壓 D. 在B點(diǎn)和C點(diǎn), 外界大氣壓等于肺內(nèi)氣壓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體吸氣和呼氣時(shí)胸廓與膈肌狀態(tài)，及肺泡與血液之間氣體交換示意圖，請分析回答問題．

（1）_____圖表示吸氣狀態(tài)，此時(shí)膈肌_____，膈位置下降，胸廓容積擴(kuò)大，肺內(nèi)氣體壓力_____，氣體被吸入肺．

（2）吸氣動(dòng)作和呼氣動(dòng)作交替，實(shí)現(xiàn)了_____與外界氣體交換．

（3）丙圖表示肺泡與血液之間氣體交換．肺泡壁和毛細(xì)血管壁都只有一層扁平_____細(xì)胞．

（4）填寫丙圖中氣體名稱：A_____；B_____；進(jìn)入血液中_____，通過血液循環(huán)輸送給全身各處_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請分析

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中，草和灌木屬于_____者，作為完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的生物部分是_________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物通過營養(yǎng)關(guān)系構(gòu)成食物鏈。圖中食物鏈共有___________條，請寫出最長的一條：___________。

（3）若人們?yōu)楸Ｗo(hù)草籽而大量捕殺麻雀，草反而會(huì)減少。其原因是：___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】閱讀下列實(shí)驗(yàn)資料并分析回答問題：

資料一：蚯蚓和小白鼠都是晝伏夜出的動(dòng)物，它們都能經(jīng)過訓(xùn)練形成一種新的行為。某興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮獲取食物的學(xué)習(xí)行為。結(jié)果表明，蚯蚓大約經(jīng)過 200 次嘗試，才能學(xué)會(huì)直接爬向食物。

資料二：把一塊牛肉分成大小相同的三塊，分別放在相同的甲、乙、丙三個(gè)廣口瓶中， 然后作如下處理和保存：

（1）從行為的獲得途徑看，蚯蚓和小白鼠晝伏夜出的行為屬于_____。

（2）蚯蚓與小白鼠相比，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)的是_____。

（3）興趣小組訓(xùn)練蚯蚓和小白鼠走“T”形迷宮，采用的研究方法是_____。

（4）若要證明“細(xì)菌能分解有機(jī)物”，則只能選擇甲組與_____組進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)。

（5）甲、乙、丙三組中，牛肉塊會(huì)腐爛的有_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列生物中屬于競爭關(guān)系的是（ ）

A．水稻和稗草 B．貓和老鼠 C．人和豬 D．螞蟻和蚱蜢

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示食物通過人體消化道時(shí)，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學(xué)性消化的程度，字母代表組成消化道的各器官及排列順序．請根據(jù)該圖回答問題：

（1）曲線甲代表的是__________的化學(xué)性消化，曲線乙代表的是__________的化學(xué)性消化．曲線丙代表的是__________的化學(xué)性消化．

（2）圖中字母C代表器官的名稱是__________．

（3）D消化道含有的消化液有 、、．

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同步練習(xí)冊答案