【題目】生物多樣性有三個主要的內(nèi)涵，即________多樣性、_________多樣性和_____________多樣性。

【答案】 物種 遺傳 生態(tài)系統(tǒng)

【解析】生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵，即生物種類的多樣性、基因（遺傳）的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖找出關(guān)于生物體結(jié)構(gòu)描述中錯誤的一項是（ ）

A. ④是細胞生命活動控制中心

B. （3）屬于植物的營養(yǎng)組織

C. 儲存在（2）中的營養(yǎng)物質(zhì)最終來自于③的作用

D. 從結(jié)構(gòu)層次上看，由微觀到宏觀的排列順序為（1） →（3）→（2）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列四項中，正確表示了一條食物鏈的是：（ ）

A．陽光→草→牛→虎 B．草→兔→鷹

C．鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D．陽光→玉米→鼠

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讀草履蟲結(jié)構(gòu)圖回答問題：

（1）草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)運動靠[]_______，食物由[]_________進入體內(nèi)，進而隨著[]_______流動，不能消化的食物殘渣會通過[]________排出，這個過程叫__________。

（2）[]_______和[]________可以將多余的_______和_______收集并排出體外，[]_______具有遺傳作用，[]_______可以將食物消化。

（3）排泄為______________，排遺為_________________。當(dāng)草履蟲長到一定大小時會進行__________，它游向食物是屬于____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血紅蛋白的特性是（ ）

A．易與氧結(jié)合，也易與氧分離

B．不易與氧結(jié)合，也不易與氧分離

C．易與氧結(jié)合，不易與氧分離

D．不易與氧結(jié)合，易與氧分離

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為豌豆花和果實示意圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）豌豆花必須經(jīng)過_____，才能結(jié)出果實和種子。

（2）雌蕊中的_____發(fā)育成②，豌豆種子有圓滑的和皺縮的、綠粒的和黃粒的，這體現(xiàn)了生物多樣性中_____的多樣性。

（3）如表為豌豆種子圓滑和皺縮這一對相對性狀（A、a表示相關(guān)基因）的遺傳情況，請據(jù)表回答問題。

組合

親代

子代

一

圓滑×皺縮

圓滑、皺縮

二

圓滑×圓滑

圓滑、皺縮

三

皺縮×皺縮

皺縮

據(jù)組合_____可以推斷這一對相對性狀的顯性和隱性，該組合的親本基因組成為_____其子代圓滑種子的概率為_____。

②若想確定組合二中子代某一圓滑種子的基因組成，設(shè)計了如下實驗，請予以完善。

步驟一：將該粒圓滑種子種植在適宜的環(huán)境中，人工授予皺縮豌豆的花粉；

步驟二：統(tǒng)計所得后代豌豆種子的圓滑和皺縮情況。

預(yù)測結(jié)果：a，若后代均為圓滑種子，則該粒圓滑種子基因組成為_____。

b．若后代圓滑種子和皺縮種子各占一半左右，則該粒圓滑種子基因組成為_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)、脂肪 、糖類三類營養(yǎng)物質(zhì)對人體具有的共同作用是 （ ）

①構(gòu)成細胞的重要材料②為生命活動提供能量

③調(diào)節(jié)人體生命活動的物質(zhì)④儲備能量

A．①③ B．②④ C．②③ D．①②

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在一片草原上，生活著各種牧草、昆蟲、食草鳥、食蟲鳥、鷹等動植物。請用你學(xué)過的生態(tài)系統(tǒng)方面的知識分析回答下列問題。

(1)請根據(jù)這些動植物的食物關(guān)系，用文字和箭頭畫出食物網(wǎng)。_______

(2)構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，除了這些動植物之外，還應(yīng)有哪些成分？ _____________________。

(3)為了防止鳥吃草籽，有人把該草原中的人工種草實驗區(qū)用網(wǎng)罩起來。結(jié)果事與愿違，實驗區(qū)的草幾乎被蟲子吃光，請分析其中的原因。_____________________________________。

(4)若由于某種原因牧草大量死亡，導(dǎo)致該生態(tài)系統(tǒng)崩潰。請在下圖中畫出牧草死亡后，細菌、真菌等微生物在短期內(nèi)的數(shù)量變化曲線。

____________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于腔腸動物和扁形動物共有的主要特征的是（ ）

A．有口無肛門 B．身體成輻射對稱

C．體表有刺細胞 D．背腹扁平

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