分析 (1)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.
(2)細胞的細胞核中有攜帶遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)-染色體,染色體上的遺傳物質(zhì)是DNA,每個DNA上有多個基因,基因是控制性狀(特征)的基本單位.
(3)哺乳動物一般具有胎生哺乳,體表被毛覆蓋有保溫作用,體腔內(nèi)有膈,牙齒分為門齒、臼齒、犬齒,心臟四腔,用肺呼吸,體溫恒定等特征.
(4)建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施,我國相繼建立了一些自然保護區(qū).
解答 解:資料一:(1)食物鏈是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃的關(guān)系形成的鏈狀結(jié)構(gòu),資料一中的草是生產(chǎn)者,黃牛、東北虎是消費者,因此材料一中的食物鏈是:草→黃!鷸|北虎.
資料二:(1)東北虎體色隨季節(jié)而變化,夏毛是棕黃色,冬毛是淡黃色,不容易被敵害發(fā)現(xiàn)而生存下來,是東北虎對環(huán)境的一種適應.生物的性狀是由基因決定的,基因決定性狀的表達,一個基因?qū)粋性狀.因此東北虎額頭上的“王”的性狀特征是由基因決定.
(2)根據(jù)哺乳動物的特征可知:東北虎的屬于哺乳動物,具有體溫恒定,胎生、哺乳等特征.
(3)保護生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護區(qū),建立自然保護區(qū)是指把包含保護對象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來,進行保護和管理,又叫就地保護.材料二中東北虎已經(jīng)是瀕危動物,建立自然保護區(qū),保護東北虎的棲息地等保護東北虎.
故答案為:
資料一:(1)草→黃牛→東北虎
資料二:(1)夏毛是棕黃色,冬毛是淡黃色;基因
(2)哺乳類;體溫恒定,胎生、哺乳
(3)建立自然保護區(qū),保護東北虎的棲息地等
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記食物鏈的書寫、基因決定生物的性狀、哺乳動物的特征以及生物多樣性的保護措施等知識,綜合性較強,需要細心解答.
科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省東臺第四教育聯(lián)盟八年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列各組中,屬于同一類生物的是( )
A.玉米、水稻、地錢 B.松樹、銀杏、水杉
C.葫蘆蘚、海帶、石松 D.草莓、菊花、蘑菇
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)可以被人直接吸收 | |
B. | 蛋白質(zhì)被人消化為氨基酸被人體直接吸收 | |
C. | 蛋白質(zhì)可以直接被人的胃吸收 | |
D. | 蛋白質(zhì)可以直接被人的小腸吸收 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
營養(yǎng)成分 | 蛋白質(zhì) | 糖類 | 脂肪 | 鈣 | 鐵 | 鈉 | 鋅 | 維生素 |
每100g含量 | 7.4g | 7.8g | 7.9g | 206mg | 19.2mg | 37.8mg | 10mg | 18mg |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 抗原,控制傳染源 | B. | 抗原,保護易感人群 | ||
C. | 抗體,消滅病毒 | D. | 抗體,切斷傳播途徑 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A | B | C | D | |
Ⅰ | 消化道 | 裸子植物 | 無性生殖 | DNA |
Ⅱ | 消化腺 | 被子植物 | 有性生殖 | 蛋白質(zhì) |
Ⅲ | 腎臟 | 桃樹 | 克隆 | 基因 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 捕殺所有的帶病毒動物 | B. | 堅決徹底全部檢疫動物 | ||
C. | 給動物施用抗生素 | D. | 保護并遠離這些動物,不密切接觸 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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