【題目】形成尿液的基本結構是

A. 腎皮質 B. 腎單位 C. 腎髓質 D. 腎盂

【答案】B

【解析】每個腎臟是由100多萬個腎單位構成的，腎單位是腎臟的基本的結構和功能單位，是形成尿液的基本單位。腎單位有腎小體和腎小管構成，腎小體又由腎小球和腎小囊組成。尿的形成過程包括腎小球和腎小囊內壁的慮過作用和腎小管的重吸收作用。所以人體形成尿液的基本結構單位是腎單位。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某些微生物的形態(tài)圖。下列說法錯誤的是（ ）

A. 圖甲表示的生物沒有成形的細胞核，制酸奶、泡菜要用到該類生物

B. 圖乙.表示的生物沒有細胞結構，必須寄生在其他生物的活細胞內

C. 圖丙表示的生物沒有葉綠體，但有真正的細胞核，可以利用它釀酒、做面包

D. 因丁表示的生物是青霉，它產(chǎn)生的抗生素可以殺死圖中甲、乙兩類生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】條件反射不是與生俱來的,而是動物體生活經(jīng)驗積累的結果。李紅同學在學習了條件反射建立的有關知識后,設計并實施了如下實驗:

①在魚缸的1/3處加一塊隔板,在隔板下面事先開一個洞,左邊投餌室的小滑輪上懸吊一個餌料夾,魚缸左側懸掛一盞小燈泡,如圖所示。

②將饑餓一天的金魚移入魚缸內,讓它熟悉環(huán)境1小時。開燈1~2次,金魚對光沒有明顯反應。

③隨后再開燈,在燈光刺激5~10 s后,由滑輪吊下餌料夾投放餌料,吸引金魚游過孔洞取食,每天上午和下午各強化訓練2次。

④一段時間后,經(jīng)過燈光和餌料的多次結合,即使只給燈光刺激,金魚也會游過孔洞取食。

請根據(jù)實驗回答問題。

(1)根據(jù)李紅的實驗設計,你認為她提出的問題可能是____?

(2)從神經(jīng)調節(jié)的角度來看,由燈光刺激引起的金魚游過孔洞取食屬于____;該類型的反射是在____的基礎上,經(jīng)過一定的過程,在____的參與下形成的,完成此反射活動的神經(jīng)結構是__。

(3)通過實驗可以看出,使金魚建立“燈光—游過孔洞取食反射”的重要條件是____。

(4)從行為獲得的途徑來看,金魚通過訓練后即使只給燈光刺激,也會游過孔洞取食的行為屬于____,此類行為是在__因素的基礎上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調節(jié)的基本方式是

A. 反射 B. 反射弧 C. 非條件反射 D. 條件反射

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【題目】下圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題。

（1）表示人體口腔上皮細胞的是___________圖。（填甲或乙）

（2）切西瓜時流出的汁液主要來自于［ F ］__________ 。

（3）在甲細胞中，“種瓜得瓜”是由[ ] __________決定的。

（4）植物和動物細胞的細胞質里都有，且能為細胞的生命活動提供能量的結構是________

（5）菠菜在沸水中會讓水變綠，說明 ________能控制物質的進出。

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【題目】小紅患了貧血，體內可能缺乏（ ）

A．鐵 B．鈣 C．鋅 D．碘

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹狀態(tài)下，同時一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時測定一次血糖含量，將測量結果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對曲線的解讀錯誤的是

A.0-1小時內曲線a和b上升是因為葡萄糖被吸收至血液

B.1-2小時內曲線a下降與胰島素的調節(jié)作用有關

C.4小時后甲乙兩人的血糖含量恢復至空腹時的水平

D.曲線b高于曲線a是因為乙的組織細胞吸收和利用血糖的能力更強

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究“饅頭在口腔中的變化”，實驗設計如圖，試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法錯誤的是

A. 滴加碘液后，①號試管不會變藍色

B. ②③對照，可探究“舌的攪拌對饅頭的消化作用”

C. ①②對照，可探究“唾液淀粉酶對淀粉的消化作用”

D. ①②對照，②號試管為對照組

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生命只有一次，健康和長壽是我們每個人的愿望。醫(yī)學的發(fā)展和人們健康意識的提高，奠定了健康生活的基礎。

(1)人體的免疫系統(tǒng)有監(jiān)視、識別和清除體內產(chǎn)生的異常細胞(如腫瘤細胞)的功能。T淋巴細胞是人體中重要的免疫細胞。2018年獲得諾貝爾獎的兩位科學家找到了提高T淋巴細胞攻擊腫瘤細胞能力的方法。從免疫學角度來看，T淋巴細胞攻擊腫瘤細胞的免疫類型屬于_____，腫瘤細胞相當于_____。

(2)人體的免疫系統(tǒng)還有抵抗病原體的侵入、防止疾病發(fā)生的功能。曉彤旅游歸來后連續(xù)幾天鼻塞、流涕、咽喉疼痛、干咳發(fā)燒，到醫(yī)院進行血常規(guī)檢查，化驗單如下：

醫(yī)生依據(jù)她血液中_____的數(shù)值，判斷她體內有炎癥。再結合中性細胞、淋巴細胞的數(shù)值，診斷為流感合并細菌感染。流感的病原體是_____，與細菌結構的差異是_____。寫出一條控制流感傳播的具體措施:_____。

(3)醫(yī)生給曉彤開了奧斯他韋等藥物，服用后很快痊愈了。但是一個月后，曉彤再一次發(fā)燒，想自己買這種藥治療，藥店卻不賣給她的原因是_____。

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