【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,下列敘述不正確的是( 。
A.如圖表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同
B.此昆蟲的幼蟲和成蟲差別不明顯
C.此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期
D.若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大
【答案】B
【解析】A、圖中表示昆蟲的發(fā)育過程和家蠶相同,都經(jīng)過受精卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,A正確.
B、此昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,它的幼蟲和成蟲差別明顯,B錯誤.
C、蝗蟲的發(fā)育過程經(jīng)過受精卵→若蟲→成蟲三個時期,此昆蟲的發(fā)育過程比蝗蟲多了蛹期,C正確.
D、若此昆蟲是一種害蟲,則幼蟲期對農(nóng)作物危害最大,成蟲主要以少量的花粉或植物汁液為食,D正確.
故選:B
(1)完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期,完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大,如果蠅、蝶蚊、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.(2)不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同,如蝗蟲、螻蛄、蟋蟀等.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察下面三幅圖,其所運(yùn)用的生物技術(shù)對應(yīng)正確的一項(xiàng)是( 。
A.①﹣組織培養(yǎng)②﹣克隆技術(shù)③﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)
B.①﹣無土栽培②﹣克隆技術(shù)③﹣組織培養(yǎng)
C.①﹣組織培養(yǎng)②﹣轉(zhuǎn)基因技術(shù)③﹣人工誘變
D.①﹣無土栽培②﹣人工誘變③﹣克隆技術(shù)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察如圖兩幅人體體細(xì)胞染色體排序圖,請據(jù)圖回答:
(1)從染色體的形態(tài)和組成上看,圖甲表示(填“男”或“女”)性體細(xì)胞染色體組成,其體細(xì)胞中的性染色體組成為 , 每條染色體上有條DNA分子.
(2)圖甲生殖細(xì)胞中含有條染色體,圖乙產(chǎn)生的生殖細(xì)胞性染色體為 .
(3)甲乙夫婦已經(jīng)生了兩個女孩,第三胎男孩的幾率是;這個男孩的X染色體來自于 (填“甲”或“乙”).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】食物“金字塔”(如圖所示)是營養(yǎng)學(xué)家為幫助人們設(shè)計(jì)健康的飲食計(jì)劃而提出的.參照食物“金字塔”設(shè)計(jì)食譜,有利于人們均衡攝取營養(yǎng)物質(zhì).請分析回答:
(1)下列是幾位同學(xué)設(shè)計(jì)的午餐食譜,其中最合理的是__________ .
A.牛奶、煎雞蛋、牛排、水果
B.雞腿漢堡、油炸薯?xiàng)l、可樂
C.炒青菜、西紅柿蛋湯、米飯
D.肉片炒青椒、鯽魚燒豆腐、青菜、米飯
(2)膽汁是由分泌的,能促進(jìn)食物中脂肪成分的消化.
(3)人口腔內(nèi)的唾液中含有 , 主要對圖中第層食物進(jìn)行化學(xué)性消化.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體與新陳代謝有關(guān)的四大系統(tǒng)簡圖,那么圖中①②③④分別表示( )
A.泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、消化系統(tǒng)
C.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)
D.消化系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有酒窩由顯性基因A控制,無酒窩由隱性基因a控制。一個有酒窩Aa的男性與一個無酒窩aa的女性結(jié)婚,生下無酒窩的后代的概率是 ( )
A.100℅ B.50℅ C.25℅ D.0℅
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人的屈肘動作和伸肘動作示意圖,與此有關(guān)的敘述正確的是( 。
A.屈肘時,[1]肱二頭肌舒張,[2]肱三頭肌收縮
B.[3]是骨骼肌的肌腱,4是骨骼肌的肌腹
C.[1]和[2]相互配合,牽動骨完成屈肘或伸肘動作
D.屈肘和伸肘動作只有運(yùn)動系統(tǒng)參與即可完成
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