A. | 植物→真菌→田鼠→蛇 | B. | 草←蚱蜢←食蟲鳥←鷹←蛇 | ||
C. | 陽光→草→野兔→狐貍 | D. | 植物→田鼠→蛇→貓頭鷹 |
分析 食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費者之間吃與被吃這種關(guān)系的,所以食物鏈中不應該出現(xiàn)分解者和非生物部分.食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者
解答 解:A、真菌屬于分解者,而食物鏈不包括分解者,A不正確;
B、箭頭反了,食物鏈的箭頭應該指向消費者,而且鷹與蛇的捕食關(guān)系反了,B不正確;
C、陽光屬于非生物部分,而食物鏈不包括非生物部分,C不正確;
D、該食物鏈正確表示了生產(chǎn)者與消費者的關(guān)系,D正確.
故選:D.
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解食物鏈的概念和組成.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)的營養(yǎng)物質(zhì)都是能源物質(zhì) | |
B. | 一切營養(yǎng)物質(zhì)都要經(jīng)過消化才能被吸收 | |
C. | 小腸絨毛的毛細淋巴管可以吸收各種營養(yǎng)物質(zhì) | |
D. | 大腸沒有消化營養(yǎng)物質(zhì)的功能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
紅細胞 | 血紅蛋白 | 白細胞 | 血小板 | |
小紅 | 3.0×1012個/L | 90g/L | 6.1×109個/L | 2.5×1011個/L |
小蘭 | 4.2×1012個/L | 130g/L | 16×109個/L | 2.8×1011個/L |
參考值 | (3.5~5.0)×1012個/L | (110~150)g/L | (4~10)×109個/L | (1~3)×1011個/L |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 虎所需的生活空間大 | |
B. | 身強力壯的虎以身體弱小的虎為食 | |
C. | 虎性情孤獨,不群居 | |
D. | 虎從食物鏈中獲得的能量少,個體數(shù)量少 |
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