某生物學(xué)興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時,四位同學(xué)分別對饅頭做了不同處理,其具體實驗操作情況如下:
姓名 | 試管編號 | 加入物質(zhì) | 處理情況 |
小張 | ① | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 充分?jǐn)嚢?/td> |
小楊 | ② | 饅頭碎屑+2mL清水 | 充分?jǐn)嚢?/td> |
小劉 | ③ | 饅頭塊+2mL唾液 | 充分?jǐn)嚢?/td> |
小李 | ④ | 饅頭碎屑+2mL唾液 | 不進(jìn)行攪拌 |
(1)若將4支試管都放入37℃左右的溫水中保溫10min后取出、冷卻,再滴加少量碘液,觀察實驗現(xiàn)象.其中不變藍(lán)色的是
號試管中的液體,原因是
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(2)若以唾液為變量時,①號試管和
號試管組成一組對照實驗.可得到的結(jié)論是
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(3)小李和小張兩位同學(xué)的對照實驗可以說明
有助于唾液對淀粉的消化.
(4)小劉和小張的實驗?zāi)芊駱?gòu)成一組對照實驗?
(填‘能’或‘不能’)
(5)若要設(shè)計一組以溫度為變量的對照實驗,可將①號試管放在37℃左右的溫水中,另一試管放在80℃的熱水中進(jìn)行對照.請你指出這一試管中應(yīng)該加入的物質(zhì):
,處理情況:
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