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【題目】下列哪項不是生物的活動影響環(huán)境的實例（）

A. 樹木在秋天落葉 B. 植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度

C. 草履蟲能凈化污水 D. 蚯蚓的活動改良了板結的土壤

【答案】A

【解析】

試題A、秋天落葉，可以降低蒸騰作用，減少因進行蒸騰作用的熱量散失，避免因溫度過低而凍傷甚至凍死，因此在秋天落葉，是植物對冬季寒冷環(huán)境的一種適應。

B、植物的蒸騰作用增加了空氣的濕度體現(xiàn)了生物（植物）對環(huán)境的影響。

C、草履蟲能夠吞食細菌，凈化污水，表明生物能影響環(huán)境。

D、蚯蚓的活動改良了板結的土壤體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】扁形動物的主要特征是：身體呈___________對稱；背負扁平；_________ 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春去秋來，周而復始，許多植物從一顆小種子開始，到結出累累碩果，讓我們看到了植物奇妙的生命周期（如圖所示）請?zhí)羁眨?/span>[]中選填圖中相應的序號或字母）

萌發(fā)：種子內的[ ]_____將發(fā)育為幼苗。

生長：幼苗生長過程中所需的水，主要是由[ ]_____吸收的，葉的表皮中能夠進行蒸騰作用的是[ ]_____。

開花：開花后，花粉從花藥中散放出來，落在⑤雌蕊的[ ]_____上的過程稱為傳粉。

結果：果實由⑤的[ ]_____發(fā)育而來。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物體細胞經過一次分裂產生兩個新細胞，下列有關敘述不正確的是 ( )

A. 兩個新細胞中的染色體形態(tài)和數(shù)目相同 B. 兩個新細胞與親代細胞所含有的遺傳物質一樣

C. 兩個新細胞的體積與親代細胞相同 D. 兩個新細胞與親代細胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖A-E示意人體不同的結構層次，請據圖分析回答下列問題：

（1）整個人體都是由A細胞發(fā)育而成的，A細胞是_____。由A到B的變化是細胞_____的結果，而由B到C的變化是細胞_____的結果。

（2）人的大腦主要由______組織構成，能接受刺激，產生并傳導興奮。

（3）人體具有大腦、胃、心臟、眼、耳等許多____。

（4）大樹與人相比，沒有的結構層次是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關系示意圖，請據圖回答：

（1）生態(tài)系統(tǒng)中的生物部分包括生產者、消費者、分解者，圖中的草屬于_____，蛇、鼠、鷹屬于_____，該生態(tài)系統(tǒng)中的還有細菌真菌等屬于_____。

（2）圖中只顯示了生態(tài)系統(tǒng)的生物部分，非生物部分有_____、空氣、水等。

（3）圖中一共有______條食物鏈，最長的食物鏈是______。

（4）若大量使用農藥DDT，則該食物網中DDT含量最多的動物是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是桃花的結構模式圖，圖乙是桃的果實示意圖。請據圖分析回答下列問題：

（1）從構成生物體的結構層次上分析，花和果實都屬于______。

（2）圖甲中⑤和⑥組成的結構叫_____；結構④是______，將來發(fā)育成種子。

（3）乙圖的“桃”是由圖甲中的③_____發(fā)育成的；我們食用的“果肉”是由子房壁發(fā)育成的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖裝置先暗處理，然后用鋁箔紙將甲葉片全部包裹，乙葉片不包裹。在連續(xù)光照數(shù)小時后，摘下甲、乙葉片，去除葉綠素并漂洗，再滴加碘液。下列敘述正確的是（ ）

A.包鋁箔紙的目的是為防止水分散失

B.該實驗證明光合作用需要二氧化碳

C.滴加碘液之后，甲葉片呈藍色，乙葉片呈黃白色

D.該實驗是一組對照實驗，實驗過程中酒精必須隔水加熱

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請將下列器官與其所屬系統(tǒng)用線段連接起來。

（1）心臟 A、運動系統(tǒng)

（2）胃 B、循環(huán)系統(tǒng)

（3）腦 C、消化系統(tǒng)

（4）肺 D、神經系統(tǒng)

（5）肌肉 E、呼吸系統(tǒng)

_____

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