在人體中的氣體交換過程中，氧氣和二氧化碳的交換部位是（   ）

A．肺泡和組織細胞            B．血液內(nèi)            C．肺和氣管               D．鼻腔

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?萊蕪）圖中為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：

（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是
維生素
維生素
．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是
數(shù)量大，分布廣，內(nèi)徑小，只允許紅細胞單行通過，管壁薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，血液流速慢
數(shù)量大，分布廣，內(nèi)徑小，只允許紅細胞單行通過，管壁薄，只由一層上皮細胞構(gòu)成，血液流速慢
．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是
由靜脈血變成動脈血
由靜脈血變成動脈血
．物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是
參與有機物的氧化分解
參與有機物的氧化分解
．
（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
和
腎小管的重吸收作用
腎小管的重吸收作用
兩個重要的生理過程形成尿液．
（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．
（6）人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進行，有賴于
神經(jīng)和激素
神經(jīng)和激素
的調(diào)節(jié)作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖所示為人體內(nèi)部分生理過程示意圖，其中A、B、C表示物質(zhì)，①、②表示過程．請回答：
（1）食物所含的六類營養(yǎng)成分中，不經(jīng)過過程①直接進行過程②的有機物是
維生素
維生素
．
（2）在觀察活體材料時，發(fā)現(xiàn)某血管只允許甲細胞單行通過，那么，該血管在結(jié)構(gòu)上適于物質(zhì)交換的特點是
壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成
壁很薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成
．
（3）在肺泡內(nèi)發(fā)生氣體交換后，血液發(fā)生的變化是
血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
血液由靜脈血變?yōu)閯用}血
．物質(zhì)B進入乙細胞后的作用是
參與有機物的氧化分解
參與有機物的氧化分解
．
（4）除A外，人體新陳代謝還產(chǎn)生許多其他廢物，它們隨血液流經(jīng)腎單位時，經(jīng)過
濾過作用
濾過作用
和
重吸收
重吸收
 兩個重要的生理過程形成尿液．
（5）如果C為葡萄糖，在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定．某人空腹時的血糖濃度經(jīng)常高于正常范圍，最可能的原因是他體內(nèi)的
胰島素
胰島素
分泌不足．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2012?槐蔭區(qū)三模）人體必須每天攝入一定量的營養(yǎng)物質(zhì)才能夠健康地生活．如圖是各種營養(yǎng)物質(zhì)在人體內(nèi)的變化過程，請據(jù)圖回答問題：

（1）過程a代表
消化
消化
，過程b代表
吸收
吸收
．完成a、b過程的主要器官是小腸，能在其內(nèi)發(fā)揮作用的消化液有
腸液、胰液、膽汁
腸液、胰液、膽汁
．
（2）c過程受某種物質(zhì)的調(diào)節(jié)，此物質(zhì)通過血液的運輸對人體生理活動進行調(diào)節(jié)，這種調(diào)節(jié)屬于
激素
激素
調(diào)節(jié)．若該物質(zhì)分泌過少，在尿液中易出現(xiàn)
葡萄糖
葡萄糖
．
（3）e過程中，由血漿→原尿→尿液要經(jīng)過兩個重要的過程，其中能形成原尿的過程是
腎小球的濾過作用
腎小球的濾過作用
．若尿液中出現(xiàn)蛋白質(zhì)和紅細胞，則可能的病變部位是
腎小球
腎小球
．
（4）過程d產(chǎn)生的CO2需經(jīng)氣體交換排出體外．人體內(nèi)的氣體交換包括兩個過程，都是通過
氣體的擴散作用
氣體的擴散作用
實現(xiàn)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?深圳）如圖是人體部分生理活動的示意圖，圖中a-h表示生理過程或物質(zhì)．請根據(jù)圖回答以下問題：
（1）推動血液循環(huán)的動力器官是
心臟
心臟
．
（2）c、d中的蛋白質(zhì)經(jīng)消化后進入血液的物質(zhì)是
氨基酸
氨基酸
．該物質(zhì)隨血液循環(huán)首先到達心臟的腔室是
右心室
右心室
．
（3）a、b表示經(jīng)肺泡后進入血液的物質(zhì)是
氧氣
氧氣
．
（4）經(jīng)過e、f的氣體交換后，圖中循環(huán)系統(tǒng)中的血液變?yōu)?!--BA-->
靜脈
靜脈
．（選填“動脈”或“靜脈”）血．
（5）血液流經(jīng)腎臟時，其中的某些物質(zhì)經(jīng)過腎小球的濾過作用后在腎小囊內(nèi)形成
原尿
原尿
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

王偉同學正在做“呼吸時氣體成分的變化”的探究實驗，他設(shè)計的實驗如圖所示．甲乙兩個瓶中都裝有澄清的石灰水．在吸入氣體時，左手捏緊橡皮管，右手松開．在呼出氣體時，右手捏緊橡皮管，左手松開．
（1）請你預(yù)測：這個探究實驗的結(jié)果是
與甲瓶相比，乙瓶的石灰水明顯變混濁
與甲瓶相比，乙瓶的石灰水明顯變混濁
．
（2）這個實驗可以證明，人體呼出的氣體比吸入的氣體中二氧化碳的含量
增加了
增加了
，氣體成分發(fā)生這種變化是因為
人體內(nèi)進行了氣體交換
人體內(nèi)進行了氣體交換
．在呼出的氣體中，含量最多的成分是
氮氣
氮氣
．
（3）影響居室空氣質(zhì)量的因素有哪些？
（4）新裝修好的房間一般要過一段時間才搬進去居住，這樣做有什么好處？

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