Question

13．某中學(xué)初一生物實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)們?cè)谡{(diào)查公園一角的生物時(shí)，發(fā)現(xiàn)并記錄了如下的生物：荷花、紅松、蘑菇、麻雀、蚱蜢、狗尾草、圓柏、天鵝、綠頭鴨，請(qǐng)你結(jié)合所提供的信息，回答下列問題．
（1）請(qǐng)幫助他們?cè)O(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查時(shí)間，調(diào)查地點(diǎn)，天氣狀況，所見生物名稱、數(shù)量及其生活環(huán)境．
（2）如果將荷花、紅松、狗尾草、圓柏歸為A類，麻雀、蚱蜢、天鵝、綠頭鴨歸為B類，蘑菇歸為C類，請(qǐng)問進(jìn)行歸類的依據(jù)是什么？（只說依據(jù)）
（3）如果將荷花、天鵝、綠頭鴨歸為D類，紅松、蘑菇歸為E類，麻雀和蚱蜢歸為F類，請(qǐng)問歸類的依據(jù)是什么？D、E、F三類的含義又是什么？

Answer 1

分析 調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一．調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象，制訂合理的調(diào)查方案．調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，就要選取一部分調(diào)查對(duì)象作為樣本．調(diào)查過程中要如實(shí)記錄．對(duì)調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)．
生物學(xué)家根據(jù)生物之間的相似程度，即形態(tài)結(jié)構(gòu)把生物劃分為植物界、動(dòng)物界和微生物界；
按照生物的生活環(huán)境是水生還是陸生，可以將生物劃分為分為：水生生物、空中生活的動(dòng)物和陸生生物．

解答 解：（1）據(jù)資料設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表，內(nèi)容應(yīng)包括調(diào)查時(shí)間，調(diào)查地點(diǎn)，天氣狀況，所見生物名稱、數(shù)量及其生活環(huán)境．

（2）自然界中的生物多種多樣，我們要對(duì)其進(jìn)行分類，比較它們之間的親緣關(guān)系，生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征把它們分成不同的等級(jí)，首先把生物分成植物界和動(dòng)物界以及其他生物三大類．由題中的敘述可知，荷花、紅松、狗尾草、圓柏等生物都屬于植物．蚯 麻雀、蚱蜢、天鵝、綠頭鴨等生物都屬于動(dòng)物．蘑菇屬于真菌．
（3）由題中的敘述可知，荷花、天鵝、綠頭鴨等生物都生活在水中，屬于水生生物，而 紅松、蘑菇等都生活在陸地上，都屬于陸生生物，麻雀和蚱蜢能飛行，屬于空中生活的動(dòng)物，可見它們的分類依據(jù)是生物的生活環(huán)境．
故答案為：（1）
（2）生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)；
（3）按生物的生活環(huán)境．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握一般的生物分類方法，能靈活的對(duì)生物進(jìn)行分類．