6．用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動時，動脈的辨別特征是（　　）
A．管腔較細B．管腔較粗
C．血液流向心臟D．管中紅細胞成單行通過

分析 用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，由分支流向主干的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．

解答 解：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時，判斷動脈、靜脈和毛細血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動脈，管腔較粗；由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細胞單行通過的是毛細血管．其中毛細血管的特點是：管腔最細，只允許紅細胞單行通過；管壁最薄，只有一層上皮細胞構(gòu)成；血流速度最慢．
故選：B

點評 回答此題的關(guān)鍵是能夠使用顯微鏡觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液的流動情況并能識別各血管的名稱．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列不屬于內(nèi)分泌腺的是（　�。�
A．卵巢B．垂體C．汗腺D．腎上腺

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于人類出現(xiàn)的敘述，正確的是（　　）
A．人和黑猩猩都是從類人猿進化來的
B．僅有環(huán)境的變化，就能使猿進化成人
C．勞動在從猿到人的進化中起十分重要的作用
D．語言是人與動物的唯一本質(zhì)區(qū)別

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．眾所周知，如果沒有食物，人仍可以存活幾周，如果沒有空氣，人可能連幾分鐘都無法生存，人進行呼吸時，呼出的氣體和吸入的氣體相比，其變化是（　�。�
①水分增加 ②氧氣含量增加 ③氮氣含量減少 ④二氧化碳含量增加．
A．①④B．②③④C．①②④D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是（　�。�
A．黑猩猩B．長臂猿C．獼猴D．森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是呼吸系統(tǒng)組成示意圖，請根據(jù)如圖回答下列各問（括號里填序號，橫線上填名稱）
（1）食物和氣體都能經(jīng)過的結(jié)構(gòu)是[3]咽．
（2）氣體交換的主要部位是[6]肺．
（3）吸氣時7處于收縮狀態(tài)（填舒張寫或收縮）．
（4）對吸入的氣體有清潔、濕潤溫暖的結(jié)構(gòu)是[1]鼻．
（5）支氣管的末端形成肺泡．肺泡壁是由一層上皮細胞構(gòu)成的，便于氣體交換．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．按要求完成下列一項試驗
題目：膝跳反射
（一）目的要求
（1）通過做膝跳反射實驗，知道什么是反射．
（2）學習做膝跳反射實驗的方法．
（二）方法步驟
        步驟要點        注意事項
（1）分組．2人一組，輪流實驗．
（2）受試者坐在椅子上，一條腿著地，另一條腿自然地搭在這條腿上．
（3）實驗者用手掌內(nèi)側(cè)的邊緣迅速叩擊受試者上面那條腿膝蓋下面的韌帶，同時觀察這條腿有什么反應．		△準備被叩擊的腿搭在另一條腿上后，不能觸及其它任何物體，腿部肌肉要放松．
△叩擊部位在髕骨下沿，可以先用手找到髕骨，叩擊時動作要快，力量不一定大．
（三）請回答：
（1）叩擊韌帶時，小腿有什么反應？小腿迅速前伸
（2）想一想，這種反應應該叫什么？反射
（3）這種反應是先天就有的，還是生活中逐漸獲得的？這種反應是先天就有的
（4）膝跳反射受大腦控制嗎？為什么？不受大腦控制．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．植物根尖各部分結(jié)構(gòu)中細胞生長、伸長最快的區(qū)域是（　�。�
A．伸長區(qū)B．分生區(qū)C．成熟區(qū)D．根冠

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是人體反射弧示意圖，請回答下列問題：
（1）圖中④是傳入神經(jīng)．
（2）圖中⑥是感受器，它在感受外界刺激后，能夠產(chǎn)生神經(jīng)沖動．
（3）圖中③是反射弧的神經(jīng)中樞，若是一個針刺手指的反射活動，是縮手在先還是痛覺在先？縮手在先．痛覺產(chǎn)生的部位在大腦皮層，這說明在完成反射活動的同時，它其中的神經(jīng)元還會將神經(jīng)沖動沿白質(zhì)傳導到腦．
（4）用圖中序號（文字不給分）和箭頭，寫出該反射弧產(chǎn)生簡單反射活動途徑的五個環(huán)節(jié)：⑥→④→③→②→①，例如：縮手反射、排尿反射等簡單反射，反射弧的神經(jīng)中樞在大腦皮層以下．另一類反射活動是人通過長期生活經(jīng)驗的積累，形成的復雜反射活動，例如聽到鈴聲回到教室，反射弧的神經(jīng)中樞必須有大腦皮層參與．

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同步練習冊答案