【題目】人體在代謝活動(dòng)中通過呼吸作用分解有機(jī)物,產(chǎn)生二氧化碳、水、尿素等,這些物質(zhì)都是________

【答案】代謝廢物

【解析】呼吸作用是生物的基本特征,其表達(dá)式:有機(jī)物+二氧化碳++能量,所以呼吸作用在氧的參與下分解生物體內(nèi)的有機(jī)物,釋放出能量,產(chǎn)生二氧化碳,滿足組織細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的需求,同時(shí)一部分能量以熱的形式散失出來所以,人體在代謝活動(dòng)中通過呼吸作用分解有機(jī)物,釋放出能量

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】 正在結(jié)黃瓜的植株,其吸收的水分主要用于( )

A. 光合作用 B. 瓜果的膨大 C. 植株的生長 D. 蒸騰作用

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】用新鮮水綿和好氧細(xì)菌(有氧才能生存)制成臨時(shí)裝片,用不同的光束照射水綿。一段時(shí)間后,顯微鏡下觀察到細(xì)菌由均勻分布變成如圖所示分布。該實(shí)驗(yàn)不能得出的結(jié)論是()

A. 光合作用釋放氧氣 B. 光合作用吸收二氧化碳

C. 綠光不利于進(jìn)行光合作用 D. 光照不同,光合作用強(qiáng)弱不同

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是芽發(fā)育成枝條示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)芽在發(fā)育時(shí),芽中的[ ]_________進(jìn)行細(xì)胞分裂和分化,形成新的_____________,它是由______________組成。

(2)圖中[1]將來發(fā)育成[ ]_____________,圖中[2] 將來發(fā)育成[ ]_________,圖中[3]將來發(fā)育成[ ]____________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人體將代謝廢物如________、________等以及多余的水和無機(jī)鹽排出體外的過程稱為排泄。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示為有莢膜的細(xì)菌的模式圖,據(jù)圖回答:

(1)圖中[6]是______,作用是________________

(2)[1]是________,對細(xì)菌起__________作用

(3)圖中[5]是______________________

(4)細(xì)菌都是______細(xì)胞的生物體,生殖方式是進(jìn)行_______生殖有些細(xì)菌相互連接成______,但每個(gè)細(xì)菌都是________的,其營養(yǎng)方式為______,屬于異養(yǎng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人類皮膚正常由顯性基因(A)控制,白化病由隱性基因(a)控制,根據(jù)下圖回答問題:

(1)由A控制的性狀叫_______,由a控制的性狀叫_______,他們是一對____________。

(2)父親的基因型是_______,母親的基因型是________,孩子丁的基因型是________。

(3)父親體細(xì)胞中的染色體數(shù)量是_____________,形成生殖細(xì)胞時(shí),染色體的數(shù)量是____________。就膚色類型來說,父親能產(chǎn)生_____________種精子,其基因型是_____________,母親能產(chǎn)生_____________種卵細(xì)胞,其基因型是__________。

(4)受精卵可能具有的基因型有___________種。

(5)這對夫婦所生的孩子患白化病的可能性為_____________%。如果再生一個(gè)孩子是男孩的可能性為_____________%。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示長期使用某一種農(nóng)藥后,害蟲數(shù)量變化的曲線,請用達(dá)爾文的進(jìn)化觀點(diǎn)回答下列問題:

(1)害蟲數(shù)量先下降,然后又升高,是由于___。

(2)農(nóng)藥的施用將抗藥性弱的害蟲殺死,而抗藥性強(qiáng)的害蟲繼續(xù)生活下去,說明害蟲產(chǎn)生的變異是___ , 它為抗藥性的形成提供了___

(3)害蟲向抗藥性逐年增強(qiáng)的方向發(fā)展,是由___ 決定的.起選擇作用的是___ ,而這種作用是通過___來實(shí)現(xiàn)的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】為了延長食品的保存期限,人們研究了許多種貯存方法.從健康角度考慮,你認(rèn)為不宜采用的是( )
A.脫水處理
B.加防腐劑
C.氣調(diào)包裝
D.真空包裝

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