【題目】下表是某小組同學在探究“饅頭在口腔中的變化”設計的幾組實驗,請回答。

(1)四只試管加碘液后的實驗現(xiàn)象分別是: 1號 _________2號___________3號__________ 4號_____________。

(2)1號、2號試管的實驗現(xiàn)象說明了______________________________

(3)2號、3號試管的實驗現(xiàn)象說明了唾液中的_______________把淀粉分解了。

(4)如果要進一步探究“溫度對唾液消化作用的影響”,應選_______號試管進行對照實驗

【答案】 (部分)變藍 不變藍 變藍 變藍 牙齒的咀嚼、舌的攪拌對饅頭有消化作用 (唾液)淀粉酶 2號和4號

試管

實驗設計

滴加碘液后的現(xiàn)象

1號

饅頭塊+2mL唾液,不攪拌,37℃水浴10分鐘

變藍

2號

饅頭屑+2mL唾液,攪拌,37℃水浴10分鐘

不變藍

3號

饅頭屑+2mL清水,攪拌,37℃水浴10分鐘

變藍

4號

饅頭屑+2 mL唾液,攪拌,0℃水浴10分鐘

變藍

練習冊系列答案
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(3)臨床上常給肺炎病人點滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達心臟的________ 。(填數(shù)字)

(4)通過A處氣體交換后,血液由_____血變成_____血。

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A. 把盆栽天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是通過光合作用消耗掉原有的有機物

B. 用黑紙片將葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來的目的是設置對照

C. 滴加碘液后發(fā)現(xiàn),葉片未遮光部分變?yōu)樗{色,說明光合作用產(chǎn)生了蛋白質

D. 該實驗不能證明光合作用需要光

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