6．圖是植物的一種營養(yǎng)生殖方式過程示意圖，圖中所示具體營養(yǎng)生殖方式及A、B部分代表的名稱分別是（　�。�
A．芽接、A 是接穗、B 是砧木B．芽接、A 是砧木、B 是接穗
C．枝接、A 是接穗、B 是砧木D．枝接、A 是砧木、B 是接穗

分析 嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體的過程，分析圖形作答．

解答 解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結(jié)合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．
嫁接分為枝接和芽接．用芽作接穗的叫芽接，用枝條作接穗的叫枝接．從圖片中可以判斷出，把B芽（接穗）接到A砧木上，是芽接，其中A是砧木、B是接穗．
故選：B．

點評 嫁接的內(nèi)容在中考中經(jīng)�？嫉剑嗍且赃@種識圖題形式出現(xiàn)，注意掌握．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示為銀杏．與桃樹相比，銀杏最主要的不同之處是（　�。�
A．種子由果皮包被B．有莖、葉的分化C．無果皮，種子裸露D．用種子繁殖后代

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)如圖草原生態(tài)系統(tǒng)的圖示回答問題：

（1）要構(gòu)成完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中缺少的成分是非生物部分和分解者．
（2）蛇和鷹的關系是捕食和競爭，圖中最高等的動物是兔子和老鼠．
（3）請寫出圖中一條最長的食物鏈綠色植物→兔子→蛇→鷹．若此生態(tài)系統(tǒng)受到鉛污染，一段時間后體內(nèi)積存鉛最多的生物是鷹．
（4）圖中①代表的重要生理作用是光合作用；請寫出②所代表生理過程的反應式：有機物（貯存能量）+氧氣→二氧化碳+水+能量．
（5）草原生態(tài)系統(tǒng)比農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性強的原因是生物種類多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)復雜，自動調(diào)節(jié)能力強．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖所示過程中，能表示人體內(nèi)發(fā)生氣體交換的是（　�。�
A．①和②B．①和③C．③和④D．②和④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖所示四幅圖表示的是花生的一生中幾個主要階段，請據(jù)圖回答問題．

（1）謎語“麻屋子，紅帳子，里面住個白胖子”的謎底就是花生果實，請問“白胖子”在生物學上是指胚，它是由受精卵發(fā)育而來的．
（2）甲圖所示結(jié)構(gòu)萌發(fā)時所必需的環(huán)境條件是適宜的溫度、一定的水分和充足的空氣．
（3）乙圖中花生幼根生長最快的部位是伸長區(qū)．乙生長過程中所需的有機物是由光合作用制造的，請寫出其反應式二氧化碳+水$\frac{光}{葉綠體}$有機物（儲存能量）+氧氣．
（4）丙圖所示結(jié)構(gòu)從生物體的結(jié)構(gòu)層次來說屬于器官．
（5）依據(jù)丁圖②中的種子數(shù)推測，丙圖中某個子房里的胚珠數(shù)為2．
（6）花生缺苗要補苗，補苗時常采取以下措施：一是在陰天或傍晚移栽幼苗；二是移栽幼苗時要帶土坨，其目的分別是降低蒸騰作用、防止根毛受損．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．如果有一天地球上真的出現(xiàn)牛頭大象身的動物，你認為最可能運用了下列哪項技術(shù)（　�。�
A．克隆B．組織培養(yǎng)C．嫁接D．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列生物的生殖方式哪一組屬于無性生殖（　�。�
①果樹的嫁接；②豌豆的種子繁殖；③雞的卵生；④細菌的分裂生殖；⑤魚的產(chǎn)卵．
A．①②④B．④⑤C．①④D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

15．一般說，女生10-14歲、男生從10-12歲開始進入青春期．×．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．如圖為反射弧結(jié)構(gòu)模式圖．若由于某種原因，某人的部位③受損，則當受到外界刺激時，將會出現(xiàn)的現(xiàn)象為（　�。�
A．有感覺，不能運動B．無感覺，不能運動C．有感覺，能運動D．無感覺，能運動

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同步練習冊答案