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【題目】血漿具有的功能是（　�。�
A.止血和凝血
B.運輸氧
C.吞噬病菌
D.運載血細胞，運輸養(yǎng)料和廢物

【答案】D
【解析】血液是有血漿和血細胞組成的，血細胞由紅細胞、白細胞和血小板組成的；血漿的功能是運載血細胞，運輸養(yǎng)料和代謝廢物，紅細胞的功能是運輸氧和部分二氧化碳，白細胞的功能是吞噬細菌，防御保護，血小板的功能有止血和加速凝血的作用．
故選：D
【考點精析】本題主要考查了血液的組成和功能的相關知識點，需要掌握血液由血漿和血細胞組成；血液的功能：運輸、防御保護、調節(jié)體溫才能正確解答此題．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】一個密閉的保溫裝置中裝有正在萌發(fā)的種子，每隔一段時間測定其內的溫度和氧氣含量，并將結果繪制成曲線。如果橫軸表示時間，縱軸表示溫度和氧氣含量。下列曲線圖中能夠正確反映溫度（A）和氧氣含量（B）隨時間變化的是（ ）

A. B. C. D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是植物細胞模式圖．請據圖回答問題：

（1）動物細胞所沒有的結構是[]________，[_]________，[_]________．

（2）切洋蔥時會聞到一種辣味，該物質存在于[]________中．

（3）西瓜中所含的大量糖分主要存在于[]________中．在普通光學顯微鏡看不清的結構是[]________，該結構具有________的作用．

（4）用稀碘液染色，染色最深的是[_]________，該結構中含有________；能進行光合作用制造有機物的是標號________所示的結構．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】暑假，生物興趣小組的同學在進行野外考察時，采回并制成標本后拍攝了如圖3所示的一些植物照片，請你協(xié)助生物學興趣小組的同學，按下列分類表逐一分類，并在下面的橫線上填寫相對應的序號。

______

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是八種生物，請分析回答：

（1）從繁殖上看D和E比B更適應陸地環(huán)境一個重要原因是能產生________．能進行變態(tài)發(fā)育的是________（填字母序號）．

（2）從形態(tài)結構來看，A、F、H都有肺這一器官，除肺外，A和F還有與呼吸密切相關的結構分別是________．H的體表覆蓋________，適于陸地生活．

（3）從細胞結構來看，屬于原核生物的是________（填字母序號）．細胞沒有細胞壁的是________（填字母序號）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是一組微生物圖片，請據圖回答問題：

（1）現(xiàn)在非洲肆虐的埃博拉病毒與圖中的_____（填宇母） 都沒有細胞結構。

（2）侵入人體后，可能會導致人體患“扁桃體炎”疾病的是_____。

（3）以上生物中能產生青霉素的是_____。

（4）上圖中單細胞生物有_____（填字母）．真核生物有_____（填字母）。

（5）在外界條件適宜的情況下，A、E 兩種生物的繁殖方式分別為_____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學做了如圖所示實驗：取兩塊等大的蘿卜條，各放入等體積的清水和鹽水中，20分鐘后，該同學取出蘿卜條發(fā)現(xiàn)：A燒杯中的蘿卜條變硬了，B燒杯中的蘿卜條軟了。請你幫他分析其中的原因：

（1）蘿卜被我們食用的部分是_____。如圖所示，A、B燒杯中的液體分別是_____、_____。

（2）蘿卜條軟硬變化的根本原因在于細胞吸水和失水，與細胞吸水和失水有關的結構是_____。圖中C、D兩幅圖哪一幅能解釋B圖中現(xiàn)象？_____。

（3）在根尖結構（E圖）中_____（選填序號）是根尖吸收水分的主要部位，具有很強分裂能力的部位是_____（選填序號）。

（4）根細胞吸水的根本原因是土壤溶液濃度_____（填“大于”或“小于”）根細胞液濃度。

（5）農民深層施肥，這有利于農作物根系向土壤深處生長，這說明根具有的特性之一是_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】決定人的有耳垂與無耳垂性狀的是

A. 蛋白質 B. 基因 C. DNA D. 染色體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為鳥類呼吸系統(tǒng)示意圖，據圖回答下列問題：

（1）填寫標號所示的結構名稱和作用①___②___其作用是___③___其作用是___、___

（2）器官③在鳥類體內有很多時，分布在___之間．

（3）吸氣時，吸進的空氣一部分在___內進行氣體交換，一部分則直接進入___；

（4）呼氣時，___內的氣體返回___內進行氣體交換．

（5）鳥不論是吸氣還是呼氣，___內都有富含氧氣的空氣通過，從而提高了___的效率．

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