20．下列現(xiàn)象屬于生物的生命現(xiàn)象的是（　�。�
A．機(jī)器人彈鋼琴B．火山噴發(fā)時(shí)巖漿噴出
C．舞臺上的木偶D．種子萌發(fā)

分析 生物的特征有：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：機(jī)器人、火山、木偶不具有生物的特征，不屬于生物，不具有生命現(xiàn)象．種子萌發(fā)屬于生物的繁殖．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．每年的5月20日是“中國學(xué)生營養(yǎng)日”．2013年的主題是“均衡營養(yǎng)，成長更健康”．早餐“馬虎”、中餐“湊合”、晚餐“豐富”等錯(cuò)誤的營養(yǎng)理念，是導(dǎo)致學(xué)生營養(yǎng)狀況問題的主要原因．不同人群每天攝入的食物比例是不同的，仔細(xì)觀察如圖后，回答下列問題：

（1）如圖所示：肥胖患者的飲食中糧谷類和肉類的攝入量較正常人偏多．
（2）營養(yǎng)不良會(huì)影響健康，如缺鐵易患貧血�。�
（3）糧谷類的主要成分是淀粉，淀粉最終在小腸內(nèi)被消化成葡萄糖，是人體最主要的能源物質(zhì)．
（4）蛋、豆制品和肉類中含豐富的蛋白質(zhì)，在消化管里最終消化成氨基酸．
（5）每天要一日三餐，按時(shí)進(jìn)餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量攝入分別占30%、40%、30%．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．保護(hù)動(dòng)物多樣性的最有效措施是（　�。�
A．就地保護(hù)B．易地保護(hù)C．法制教育和管理D．其他

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．從一個(gè)愛精卵到呱呱附地的嬰兒，再通過生長發(fā)育成長為今天青春洋溢的初中生，生命給了我們太多的驚奇，請回答：
（1）一個(gè)新生命的起點(diǎn)是受精卵，一般情況下，受精卵形成的場所為輸卵管，胎兒著床的場所在子宮內(nèi)膜，胎兒通過胎盤和臍帶從母體內(nèi)獲得各種養(yǎng)料和氧氣，并將代謝廢物排入母體血液，由母體排出．
（2）雙眼皮由基因A控制，aa則表現(xiàn)為單眼皮；爸爸為單眼皮，媽媽為雙眼皮，女兒表現(xiàn)為單眼皮，則媽媽的基因型為Aa．后爸媽生了個(gè)雙眼皮的弟弟，那么弟弟的基因型為Aa．
（3）遺傳學(xué)上單眼皮和雙眼皮稱為一對相對性狀．
（4）女兒的性染色體組成是XX．
（5）如果爸爸、媽媽是近親結(jié)婚，那么他們的后代就有可能獲得相同致病基因的可能性大，大大提高了隱性遺傳病的發(fā)病率．我國婚姻法明確規(guī)定：禁止近親結(jié)婚．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．W下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一整片森林B．池塘中的鯉魚C．滇池中的水澡D．草原上的全部羊

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列能正確表示光合作用的反應(yīng)式是（　　）
A．二氧化碳+水$\stackrel{葉綠體}{→}$有機(jī)物+氧氣
B．二氧化碳+水$\stackrel{光}{→}$有機(jī)物+氧氣
C．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$有機(jī)物+氧氣
D．二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{光}$淀粉+氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．為研究生物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，藍(lán)藍(lán)用顯微鏡觀察自制的洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片．如圖所示為藍(lán)藍(lán)所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細(xì)胞，請分析回答：
（1）制作裝片時(shí)，應(yīng)用鑷子夾取蓋玻片，使其一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩放下，可以減少裝片中氣泡的產(chǎn)生．為使觀察效果更好，可用碘液對標(biāo)本進(jìn)行染色．
（2）如果藍(lán)藍(lán)同學(xué)要觀察的細(xì)胞不在視野中央，而是在視野的右上方，藍(lán)藍(lán)同學(xué)應(yīng)將臨時(shí)裝片向右上方移動(dòng)．為使移動(dòng)后的物象變得更清晰，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的[②]細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）家兔中，要觀察更大的物像應(yīng)選擇標(biāo)有40×的物鏡，此時(shí)觀察到的物像放大倍數(shù)為200倍．
（4）乙圖中的細(xì)胞膜的作用是控制物質(zhì)進(jìn)出的作用，保持細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定．
（5）含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息的是[⑥]細(xì)胞核．與植物細(xì)胞吸水和失水有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[⑤]液泡．
（6）乙圖中，藍(lán)藍(lán)繪圖時(shí)出現(xiàn)了失誤，多畫了葉綠體，少畫了細(xì)胞壁．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下面有關(guān)細(xì)胞分裂或生長的敘述，正確的是（　�。�
A．多細(xì)胞生物個(gè)體由小長大主要靠細(xì)胞的生長
B．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分成兩份，然后，細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)
C．植物細(xì)胞在生長過程中，隨著體積由小變大，細(xì)胞質(zhì)里的液泡數(shù)量由少變多
D．細(xì)胞分裂過程中，細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)經(jīng)過復(fù)制，然后平均分配到兩個(gè)新細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．小明早晨沒有吃早餐，到第四節(jié)課時(shí)，感到渾身沒勁，要使他比較快地恢復(fù)體力，最好補(bǔ)充（　　）
A．牛奶B．葡萄糖C．果汁D．礦泉水

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同步練習(xí)冊答案