【題目】鯽魚的胸鰭和腹鰭的主要作用是

A. 劃水游動 B. 平衡身體 C. 在水底爬行 D. 控制前進的方向

【答案】B

【解析】試題分析：鯽魚生活在水中，用鰭游泳，背鰭有保持魚體側(cè)立，對魚體平衡起著關(guān)鍵作用；腹鰭起平衡作用；尾鰭可以決定運動方向，又能同尾部一起產(chǎn)生前進的推動力；臀鰭有協(xié)調(diào)其它各鰭，起平衡作用；胸鰭起平衡和轉(zhuǎn)換方向的作用；然而魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】給你兩個如圖所示的裝置，錐形瓶里面插相同植物的枝條，一枝有葉，一枝無葉．兩瓶內(nèi)水面高度相同．請設(shè)計一個實驗，探究植物的葉是否是蒸騰作用的器官．

（1）你提出的問題是： ．
（2）根據(jù)問題，你作出的假設(shè)是： ．
（3）你打算這樣做實驗： ．
（4）請你預(yù)測實驗現(xiàn)象：經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)裝置的塑料袋內(nèi) ， 錐形瓶的水位 ． 另一個裝置沒有上述現(xiàn)象．
（5）根據(jù)你預(yù)測的現(xiàn)象，請你預(yù)測這個實驗的結(jié)論是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列動物中，真正適應(yīng)了陸地生活的動物是（ ）。

A．兩棲動物 B．腔腸動物 C．爬行動物 D．環(huán)節(jié)動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體氣體交換與血液循環(huán)模式圖，請據(jù)圖回答

（1）外界空氣進出肺，完成人體與外界環(huán)境之間的氣體交換，此過程是通過 實現(xiàn)的．

（2）肺泡內(nèi)的氣體能夠與[ ]肺泡周圍毛細血管內(nèi)的血液之間進行氣體交換，經(jīng)過此處的氣體交換過程，血液變成含氧氣豐富的 ．

（3）通過血液循環(huán)，氧氣到達組織周圍毛細血管，經(jīng)過組織里的氣體交換過程，氧氣進入[⑦] ，參與呼吸作用，將有機物氧化分解，為生命活動提供能量，從此處流出的血液，最后匯合成[⑥] ，流回心臟．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學家們將男性、女性體細胞內(nèi)的染色體進行整理，形成了下列排序圖．請分析回答：

（1）從圖中可以看出，在人的體細胞中，染色體是存在的．染色體是由蛋白質(zhì)和兩種物質(zhì)組成的．
（2）根據(jù)染色體組成可以判斷，乙為（填“男”或“女”）性的染色體組成．乙產(chǎn)生的生殖細胞中含有條染色體．
（3）若甲、乙是一對夫婦，則甲產(chǎn)生的生殖細胞與乙產(chǎn)生的含有染色體的生殖細胞結(jié)合，所生后代的性別表現(xiàn)為女性．
（4）甲、乙的眼瞼性狀均表現(xiàn)為雙眼皮，卻生了一個單眼皮的孩子．若他們再生一個孩子，表現(xiàn)為單眼皮的可能性是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”，你認為影響山上桃花遲開的因素是什么（ ）
A.光
B.溫度
C.水分
D.土壤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】取一個成熟的番茄果實，撕下表皮，露出里面的果肉，吃的時候感覺有酸甜味，而且能看到一些“筋絡(luò)”。你認為番茄果實中可能含有（ ）

A. 保護組織、營養(yǎng)組織、肌肉組織 B. 上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

C. 保護組織、營養(yǎng)組織、結(jié)締組織 D. 保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察“人體口腔上皮細胞”臨時裝片，觀察到甲、乙視野。下列敘述正確的是

A.圖一所示顯微鏡的最小放大倍數(shù)為26倍

B.圖二中，由甲換到乙需要轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器和細準焦螺旋

C.圖二中，甲視野的放大倍數(shù)比乙小，視野也較暗

D.直接用手放蓋玻片時，應(yīng)慢慢平放下去

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體消化系統(tǒng)部分模式圖，請據(jù)圖回答：

（1）淀粉初步消化的部位是[] ， 脂肪初步消化的部位是[] ， 蛋白質(zhì)初步分解消化的部位是[] ．
（2）人體最大的消化腺是[] ， 它能分泌 ， 促進被消化．
（3）人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[] ．

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