【題目】如圖是人體肺部和血液之間的氣體交換示意圖，請(qǐng)結(jié)合圖示分析下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

A. 圖中a表示二氧化碳進(jìn)入肺泡

B. 當(dāng)氣體按照c方向進(jìn)入肺泡時(shí)，膈肌收縮

C. 圖中b表示氧氣進(jìn)入血液

D. 血液流經(jīng)肺泡后，匯聚到肺動(dòng)脈里，進(jìn)入心臟

【答案】D

【解析】

圖中a表示的氣體是二氧化碳，b表示的氣體是氧氣。c表示吸氣，d表示呼氣。

A、圖中a表示二氧化碳擴(kuò)散進(jìn)入肺泡，A正確；

B、外界氣體按照c方向進(jìn)入肺泡，即肺吸氣。吸氣時(shí)，肋間肌收縮時(shí)，肋骨向上向外運(yùn)動(dòng)，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時(shí)膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑都增大這樣胸廓的容積就增大，肺也隨著擴(kuò)張，肺內(nèi)的氣壓低于外界大氣壓，外界空氣通過呼吸道進(jìn)入肺，完成吸氣的過程。B正確；

C、圖中b表示氧氣擴(kuò)散進(jìn)入血液，C正確；

D、血液從毛細(xì)血管的[4]端流到[5]端后，匯聚到肺靜脈里，進(jìn)入心臟左心房，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在植物根尖的結(jié)構(gòu)中，吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是（ ）
A.根冠
B.分生區(qū)
C.伸長區(qū)
D.成熟區(qū)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)，請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問題：

（1）對(duì)酒駕者可采用酒精測試儀檢測醉酒，吹氣時(shí)，受檢者膈肌處于什么狀態(tài)；醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反映遲鈍、動(dòng)作不協(xié)調(diào)等，這是由于酒精麻醉了（_______）造成的。

A.收縮 大腦 B. 收縮 小腦 C.舒張 腦干 D. 舒張 大腦和小腦

（2）若事故中某醉駕者的血液從上臂傷口的b處噴出且為鮮紅色，你認(rèn)為較為科學(xué)的急救方法是_____。

A．用手指壓住a端血管，并用紗布包扎

B．用手指壓住c端血管，并用紗布包扎

C．用手指壓住ac兩端血管，用紗布包扎

D．不用手指壓住血管，直接用紗布包扎

（3）有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽歌，這樣不僅為交通安全埋下隱患，而且長期如此最有可能損傷___，使聽力漸進(jìn)式減退。

①外耳道 ②鼓膜 ③聽小骨 ④耳蝸 ⑤聽覺神經(jīng) ⑥聽覺中樞

A．①② B．②④ C．②⑤ D．③⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】裸子植物和被子植物的種子都有胚。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是（　�。�
A.左心室比右心室輸出的血量多
B.主動(dòng)脈口比肺動(dòng)脈口小
C.左心室輸送血液的距離比右心室的長
D.右心室比左心室大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問題：

⑴ 細(xì)菌與動(dòng)植物細(xì)胞相比，雖有_______集中的區(qū)域，卻沒有成形的細(xì)胞核。(填名稱）

⑵ 細(xì)菌與植物細(xì)胞相比，沒有_________，不能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物。

⑶ 圖中的細(xì)菌能夠運(yùn)動(dòng)，是因?yàn)樗哂衉________。(填標(biāo)號(hào)）

⑷ 在細(xì)菌生長發(fā)育的后期，個(gè)體縮小，細(xì)胞壁增厚，形成的休眠體是__________。

⑸ 細(xì)菌是靠__________方式進(jìn)行生殖的。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖甲、乙分別為人體消化系統(tǒng)組成示意圖和三大營養(yǎng)物質(zhì)消化過程圖，請(qǐng)據(jù)圖回答，在括號(hào)內(nèi)填序號(hào)，在橫線上填文字。

（1）消化系統(tǒng)由消化道和_____兩部分組成。

（2）曲線X代表_____被消化的情況，曲線Y代表_____被消化的情況。

（3）圖乙中字母代表的器官的名稱。B．_____；C．_____。

（4）D能對(duì)糖類。蛋白質(zhì)和脂肪進(jìn)行消化，因?yàn)镈中含主要有_____、_____和_____三種消化液。

（5）從乙圖中可以看出，淀粉的初步消化是從甲圖中_____處開始的；蛋白質(zhì)的初步消化是從圖中_____處開始的；食物在圖中的_____處，最終分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。（填數(shù)字代號(hào)）

（6）食品安全問題，關(guān)乎公民的生命安全和身體健康，為保證食品安全，在日常生活中你能做些什么？（答一點(diǎn)即可）_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)與呼吸的關(guān)系示意圖。下列敘述正確的是

A. 甲圖演示吸氣，膈肌舒張

B. 甲圖演示呼氣，膈肌收縮

C. 乙圖演示吸氣，膈肌收縮

D. 乙圖演示呼氣，膈肌舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對(duì)如圖探究實(shí)驗(yàn)的描述錯(cuò)誤的是（　　）

A. 該實(shí)驗(yàn)可以探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用

B. 37℃時(shí)唾液淀粉酶的活性較強(qiáng)

C. 用玻璃棒攪拌可使實(shí)驗(yàn)效果更好

D. 若實(shí)驗(yàn)成功，現(xiàn)象是①不變藍(lán)，②變藍(lán)

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同步練習(xí)冊(cè)答案