【題目】當血液通過肺泡周圍毛細血管時，氧含量發(fā)生變化，下列能正確表示該變化的曲線是（ ）

A. B.

C. D.

【答案】D

【解析】

一種氣體總是由多的地方向少的地方擴散，直到平衡為止，這是氣體的擴散作用；人體內(nèi)的氣體交換也是通過氣體的擴散作用完成的。

氣體交換的原理是氣體的擴散作用，即氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散，直到平衡為止。肺動脈內(nèi)流得血液中含有較多的二氧化碳，氧氣很少。在流經(jīng)肺泡時，由于外界空氣中氧氣的濃度高于血液中的氧氣的濃度，而二氧化碳的濃度低于血液中的二氧化碳的濃度，根據(jù)氣體擴散作用的原理，氧氣就會自肺泡擴散到血液中，直到平衡，所以血液中氧氣的含量應(yīng)該是增多，直至平衡，不能無限增多；二氧化碳會從血液中擴散到肺泡中，直至平衡，故血液中的二氧化碳含量是逐漸減少的，直至平衡的。根據(jù)上述，只有選項D符合題意。根據(jù)氣體擴散的原理血液中的氧氣不可能全部擴散到組織細胞，因此血液中氧氣不能為0，也不能無限增多；因此選項A、B、C不符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出下列序號代表的結(jié)構(gòu)名稱。2_____，7_____；

（2）在心臟的四個腔和所連血管中，充滿動脈血的心腔有______，血管有_____;充滿靜脈血的心腔有______，血管有______。(填數(shù)字)

（3）血液在心臟中只能從心房流向心室，從心室流向_____，而不能倒流，原因是[____]______和[____]______能控制血液流動的方向。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)是與其功能相適應(yīng)的，下列各項敘述中與鳥類飛行無關(guān)的是（ ）
A.身體呈流線型
B.前肢變成翼
C.體內(nèi)有氣囊
D.具有銳利的爪

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【題目】為探究哺乳動物的運動原理，某課外活動小組制作了一個肌肉牽動骨運動的模型，如下圖所示：

①為鐵釘，②和④為松緊帶，③和⑤為硬紙片。

請回答：

（1）圖中①模擬的是_________，在運動中起支點作用；②和④模擬的是_________，在運動中起動力作用；③和⑤模擬的是_________，在運動會中起杠桿作用。

（2）如果用該模型模擬人體膝跳反射時小腿突然抬起，則小腿的運動方向如圖箭頭所示，此時圖中序號___模擬的是肌肉收縮，序號____模擬的是肌肉舒張。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】視覺的形成過程中，圖象和視覺的形成部位分別是（　�。�
A.視網(wǎng)膜、視網(wǎng)膜
B.大腦、大腦
C.視網(wǎng)膜、大腦
D.大腦、視神經(jīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】大量的野生生物價值還未開發(fā)，這些生物也許在提取藥物、改良品種等方面有重要作用，這體現(xiàn)了生物多樣的：（ ）
A.潛在價值
B.直接價值
C.間接價值
D.無價值

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】衛(wèi)生部規(guī)定每年12有5﹣6日及次年1月5﹣6日為全國“消滅脊髓灰質(zhì)炎強化免疫活動日”，要求4周歲以下的兒童必須服脊髓灰質(zhì)炎糖丸，以預(yù)防小兒麻痹癥．這是因為兒童服用糖丸后，能在體內(nèi)產(chǎn)生（　�。�
A.抗體
B.抗原
C.病原體
D.殺菌物質(zhì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血漿、原尿和尿液中都含有的物質(zhì)是（　　）
①大分子蛋白質(zhì) ②葡萄糖 ③水 ④無機鹽 ⑤尿素．
A.③④⑤
B.①②④⑤
C.②③④
D.①②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】寫一份考試期間你期望的一份科學(xué)、合理搭配的午餐并告訴你的媽媽 ．

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同步練習(xí)冊答案