4．人體進(jìn)行吸氣時(shí)，膈肌的狀態(tài)是收縮，肺的容積變大．

分析 （1）吸氣時(shí)，膈肌與肋間肌收縮，引起胸腔前后、左右及上下徑均增大，膈肌頂部下降，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，造成肺內(nèi)氣壓減小，小于外界大氣壓，外界氣體進(jìn)入肺內(nèi)，形成主動(dòng)的吸氣運(yùn)動(dòng)．
（2）呼氣時(shí)，膈肌和肋間外肌舒張時(shí)，肋骨與胸骨因本身重力及彈性而回位，膈肌頂部升高，結(jié)果胸廓容積減小，肺也隨之回縮，造成肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓，肺內(nèi)氣體排出肺，形成被動(dòng)的呼氣運(yùn)動(dòng)．

解答 解：吸氣時(shí)膈肌與肋間肌收縮，胸廓的容積擴(kuò)大，肺隨之?dāng)U張，因此人體進(jìn)行吸氣時(shí)，膈肌的狀態(tài)是收縮，肺的容積變大．
故答案為：收縮；大

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握吸氣和呼吸時(shí)膈肌、胸廓以及肺的狀態(tài)、肺內(nèi)氣壓變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列只能借助于電子顯微鏡才能觀察到的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．青霉菌B．枯草桿菌C．酵母菌D．煙草花葉病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法哪項(xiàng)不正確（　�。�
A．男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)
B．健康是指身體上沒有疾病或者不虛弱
C．近親結(jié)婚，后代患遺傳病的可能性增大
D．鳥類的生殖和發(fā)育過程一般包括求偶、交配、筑巢、產(chǎn)卵、孵卵和育雛幾個(gè)階段

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，所用的目鏡是10倍，物鏡是45倍，那么所觀察的物體被放大了（　�。�
A．10倍B．45倍C．450倍D．4.5倍

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．多年前，內(nèi)蒙古拉特前旗楊樹林場(chǎng)的光肩星天牛泛濫成災(zāi)，科學(xué)家為此引進(jìn)了幾百只以天牛幼蟲為食的大斑啄木鳥．現(xiàn)在，林場(chǎng)中很少再見到光肩星天牛了．這種消除蟲害的方法叫做（　�。�
A．生物防治B．生態(tài)平衡C．寄生D．競(jìng)爭(zhēng)

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

9．如圖是細(xì)胞的部分生命活動(dòng)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：

（1）圖中A表示細(xì)胞分裂過程，經(jīng)過B過程形成了組織．
（2）葉肉細(xì)胞與圖中所示的細(xì)胞相比，還有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡等結(jié)構(gòu)．
（3）制造臨時(shí)裝片觀察圖中所示細(xì)胞時(shí)，需要滴加生理鹽水，目的是保持細(xì)胞的原有形態(tài)．
（4）如果觀察過程中，發(fā)現(xiàn)視野過暗，應(yīng)該調(diào)節(jié)④遮光器和⑤反光鏡．
（5）若要使視野中的物像更清晰，應(yīng)該調(diào)節(jié)⑦細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．若物像在視野的左下方，為便于觀察，應(yīng)將裝片向左下方移動(dòng)至視野中央．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．取同一植株相同大小的兩個(gè)枝條，分別標(biāo)記為A、B如圖，然后將它們分別插入盛有等量清水的量筒中．在量筒中滴加油滴，讓油滴鋪滿水面．將這兩個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化

（1）量筒中滴加油滴的作用是防止水分蒸發(fā)實(shí)驗(yàn)說明蒸騰作用是通過葉進(jìn)行的．
（2）植物蒸騰作用的“門戶”是圖乙中⑥（填數(shù)字）結(jié)構(gòu)．
（3）圖乙所示植物光合作用制造有機(jī)物通過⑦（填數(shù)字）轉(zhuǎn)運(yùn)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)是實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的有效途徑．生態(tài)農(nóng)業(yè)能夠合理的利用自然資源，使得農(nóng)民增產(chǎn)增收，又可以保護(hù)農(nóng)村環(huán)境，防止農(nóng)村環(huán)境污染，如圖是某生態(tài)農(nóng)場(chǎng)的部分結(jié)構(gòu)模式圖．請(qǐng)分析作答：

（1）流入該生態(tài)系統(tǒng)的能量最總來源是太陽能，請(qǐng)寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈：農(nóng)作物→家畜．
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的成分劃分來看，圖中所列生物屬于消費(fèi)者的是家畜，屬于分解者的是食用菌、蚯蚓．
（3）農(nóng)作物的秸稈可以作為家畜的飼料，家畜的糞屑可以作為栽培食用菌的原料等事實(shí)說明，該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了能量的多級(jí)利用，從而大大提高了農(nóng)作物的利用率，即使能量流向了對(duì)人類有益的部分，又緩解了秸稈焚燒造成的污染．
（4）該生態(tài)系統(tǒng)中人的作用非常關(guān)鍵，一旦人的作用消失，該生態(tài)系統(tǒng)很快就會(huì)變化，占優(yōu)勢(shì)的、地位的農(nóng)作物被雜草和其它植物所代替．這說明該生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力較弱，其原因是生物種類較少，營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．將一根較大的魚肋骨浸入盛有質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸中，下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．有氣泡冒出B．骨變軟C．骨變灰色粉末D．骨可打結(jié)

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