Question

14．下列是某同學在學習了《綠色植物的一生》后，繪制和設計的圖，請據(jù)圖回答．

（1）菜豆幼苗中的結構Ⅰ是菜豆種子中的[1]胚芽發(fā)育而來的．使菜豆幼根不斷長長的結構是菜豆根尖的B、C部位（用圖中的字母表示）．
（2）菜豆在生長后期，一天要吸收幾千克水，這些水絕大部分通過蒸騰作用散失．
（3）圖中葉肉細胞的葉綠體內(nèi)進行的生理活動是光合作用．②代表的氣體是二氧化碳，E代表的結構是線粒體，完成植物體另一種生理活動．

Answer 1

分析 1、種子萌發(fā)的過程中，胚根先突破種皮，發(fā)育成根；胚芽發(fā)育成莖和葉，胚軸發(fā)育成連接根和莖的部位．
2、蒸騰作用是植物的一種重要生理功能，它主要由葉片進行，蒸騰作用不僅對植物自身有重大意義；對調(diào)節(jié)氣候、促進生物圈的水循環(huán)也有重大作用．
3、由圖可知：1胚芽、2胚軸、3胚根、4子葉，Ⅰ是莖和葉、Ⅱ是根，A成熟區(qū)、B伸長區(qū)、C分生區(qū)、D根冠．

解答 解：（1）菜豆幼苗中的結構Ⅰ是莖和葉，由種子的胚芽發(fā)育而來；根不斷長長是由于分生區(qū)細胞的不斷分裂和伸長區(qū)細胞不斷地伸長的緣故，即菜豆根尖結構圖中的B伸長區(qū)、C分生區(qū)兩部位．
（2）植物生長過程中，吸收的水分除少部分用于植物的光合作用等生理活動外，絕大部分都通過蒸騰作用散失到大氣中，參與生物圈的水循環(huán)．
（3）葉綠體是植物進行光合作用的場所，能夠吸收二氧化碳，釋放氧氣，所以②是二氧化碳，①是氧氣；線粒體是呼吸作用的場所，利用氧氣分解有機物，釋放能量．
故答案為：（1）胚芽；B、C
（2）蒸騰
（3）光合作用；二氧化碳；線粒體

點評 理解掌握種子的萌發(fā)及植物體的蒸騰、呼吸、光合三大生理作用．