【題目】關(guān)節(jié)是能活動(dòng)的骨連結(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起支點(diǎn)的作用．如圖是關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，下列說法不正確的是（　�。�

A.3是關(guān)節(jié)頭
B.4使關(guān)節(jié)牢固
C.1和3表面覆蓋著光滑軟骨
D.2內(nèi)有滑液

【答案】A
【解析】解：A、1關(guān)節(jié)頭，3關(guān)節(jié)窩，表面覆蓋著關(guān)節(jié)軟骨，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活，A錯(cuò)誤，C正確．B、4關(guān)節(jié)囊，由結(jié)締組織構(gòu)成，包繞著整個(gè)關(guān)節(jié)，把相鄰的兩骨牢固地聯(lián)系起來．囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液．在關(guān)節(jié)囊及囊里面和外面還有很多韌帶，使兩骨的連接更加牢固，B正確．D、4關(guān)節(jié)囊，囊壁的內(nèi)表面能分泌滑液，2關(guān)節(jié)腔內(nèi)有滑液，使關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)靈活，D正確．故選：A
【考點(diǎn)精析】根據(jù)題目的已知條件，利用骨、關(guān)節(jié)和肌肉的配合的相關(guān)知識(shí)可以得到問題的答案，需要掌握運(yùn)動(dòng)時(shí)，肌肉的收縮、舒張牽引著骨繞著關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)，因此，在運(yùn)動(dòng)中，骨是杠桿，關(guān)節(jié)是支點(diǎn)，骨骼肌產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】2015年6月5日世界環(huán)境日的主題是“踐行綠色生活”。下列活動(dòng)不利于改善環(huán)境的是 （ ）

A．大力開發(fā)森林資源，提供更多的木材

B．發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)，提高生物廢棄物的利用效率

C．推廣生物防治，減少殺蟲劑的施用

D．盡量乘坐公交車，減少尾氣的排放

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）細(xì)菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)由[②]、[③]細(xì)胞膜和[]細(xì)胞質(zhì)等部分構(gòu)成，但沒有成形的細(xì)胞核，只有[④] ．
（2）有些細(xì)菌具有[①]起保護(hù)作用．
（3）細(xì)菌的生殖方式是生殖．
（4）有人說“細(xì)菌沒有葉綠體，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者．”你認(rèn)為這種說法正確嗎？答： ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是生物的生殖和發(fā)育，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如圖生物，若按照生殖過程中有無兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，可以分為、兩類．
（2）圖三動(dòng)物發(fā)育方式是 ， 這種動(dòng)物不能脫離水環(huán)境的限制原因是 ．
（3）圖一丙能夠發(fā)育成胚胎的是[] ， 丁特有的生殖方式是 ．
（4）圖二①是嫁接，成活的關(guān)鍵是 ， 若接穗的基因型是aa，砧木的基因型為AA，自花傳粉后所結(jié)種子胚的基因型Aa的概率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射分為條件反射和非條件反射．下列實(shí)例中屬于非條件反射的是（ ）

A．“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”

B．吃枇杷時(shí)分泌唾液

C．看完電影《摔跤吧，爸爸》很受啟發(fā)

D．當(dāng)你閱讀此題后，正冥思苦想

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用在植物體中進(jìn)行的部位是（ ）

A.莖和葉的綠色部分B.花、果實(shí)、種子

C.只在根的細(xì)胞中D.在所有的活細(xì)胞中都能進(jìn)行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】螞蟻是營(yíng)群體生活的動(dòng)物．每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻．蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代；雄蟻的職能是與蟻后交配，工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等．根據(jù)動(dòng)物的行為 特點(diǎn)，結(jié)合如圖回答問題．

（1）螞蟻的身體由很多構(gòu)成．
（2）一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后，會(huì)迅速返回巢穴，不一會(huì)兒，一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)，它靠（填“語言”“動(dòng)作”或“氣味”）傳遞信息．小明說：“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．”小明說得對(duì)嗎？ ．
（3）像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物，群體內(nèi)部往往形成一定的組織，成員之間有明確的分工，有的群體還形成等級(jí)，這是行為的重要特征．哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活？請(qǐng)?jiān)倥e2例：、 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）從圖中可以看出，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間的關(guān)系主要是 ， 這就形成了 ．
（2）圖中的植食動(dòng)物是和鼠，肉食動(dòng)物是、蛇和鷹．
（3）此圖中共有條食物鏈，最長(zhǎng)的一條食物鏈可表示為 ．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定時(shí)間內(nèi)將先后 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】麋鹿，俗稱四不像，原是我國(guó)特有的珍貴獸類，具有特殊的紀(jì)念意義，現(xiàn)為國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物．
（1）該種動(dòng)物的生殖發(fā)育特點(diǎn)是和 ． 該類動(dòng)物與人都用肺呼吸，體腔內(nèi)都有 ， 血液循環(huán)包括和兩條途徑．哺乳動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由和
組成的．
（2）如圖是麋鹿的上、下頜骨及牙齒的示意圖．

它的牙齒有何，與它的牙齒相比較，狼的牙齒多了的結(jié)構(gòu)是 ， 其作用是 ． 根據(jù)牙齒的分化情況可以推斷出：麋鹿最可能是植食性動(dòng)物，那么該動(dòng)物消化管的特點(diǎn)是 ．
（3）現(xiàn)在，我國(guó)國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物共90多種，我們應(yīng)該還知道大熊貓、儒艮、白鰭豚、揚(yáng)子鱷、華南虎、紅珊瑚、丹頂鶴、中華鱘燈，請(qǐng)寫出部分動(dòng)物的所屬類別：白鰭豚：；紅珊瑚：；丹頂鶴： ．

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