(9分)遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象,根據(jù)有關(guān)知識回答問題
(1)將兩株抗倒伏小麥做親代進行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù),將結(jié)果繪成柱狀圖如下:
①.小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學上稱為一對 。
②.根據(jù)圖中信息可知, 性狀為顯性性狀。
③.顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出親代的基因組成 。
④.讓子代的倒伏植株進行雜交,推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的幾率有多少? 。
(2)將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組:
①.在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )?
A.甲組種子先萌發(fā) | B.乙組種子先萌發(fā) |
C.甲、乙兩組同時萌發(fā) | D.乙組種子不萌發(fā) |
(1)①相對性狀 ②抗倒伏 ③Aa Aa ④ 0
(2)①C ②環(huán)境因素 不遺傳的
(3)能 抗蟲的小麥的遺傳物質(zhì)有變化
解析試題分析:(1)小麥的抗倒伏和倒伏是同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,所以屬于一對相對性狀,抗倒伏的和倒伏的比例為3:1,所以抗倒伏的是顯性性狀,倒伏的是隱性性狀,抗倒伏用A表示,倒伏用a表示,因為子代有倒伏的,基因為aa,所以親本的抗倒伏基因組成為Aa,倒伏的進行雜交,子代全部都是倒伏的,出現(xiàn)不倒伏的幾率為0。
(2)種子萌發(fā)的外界條件為:適宜的溫度、充足的空氣和一定的水分,將甲乙兩組種子在自身條件滿足的基礎(chǔ)上,在約25℃的條件下分別播種,甲組種在肥沃、濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠、干旱的土壤中,由于種子的萌發(fā)與土壤中的水分有關(guān)而與土壤的肥沃程度無關(guān),故甲乙同時萌發(fā);乙組的產(chǎn)量明顯低于甲組的產(chǎn)量,這種變異是由于環(huán)境條件改變,而遺傳物質(zhì)沒有改變產(chǎn)生的變異,不會遺傳給后代,屬于不遺傳變異;轉(zhuǎn)基因技術(shù)指的是把一種生物的某個基因轉(zhuǎn)入到另一種生物遺傳物質(zhì)中,培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀,使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了可遺傳的變異。
考點:本題考查的是相對性狀,基因控制生物的性狀,種子萌發(fā)的條件,變異的類型,轉(zhuǎn)基因技術(shù)。
點評:此題為綜合題,涉及的知識點多,解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握相對性狀,基因控制生物的性狀,種子萌發(fā)的條件,變異的類型,轉(zhuǎn)基因技術(shù)等知識。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2015屆山東滕州大塢中學初二上期期末模擬生物卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象,根據(jù)有關(guān)知識回答問題
(1)將兩株抗倒伏小麥做親代進行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù),將結(jié)果繪成柱狀圖如下:
①.小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學上稱為一對?????????? 。
②.根據(jù)圖中信息可知,???????? 性狀為顯性性狀。
③.顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出親代的基因組成???????????? 。
④.讓子代的倒伏植株進行雜交,推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的幾率有多少?????????? 。
(2)將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組:
①.在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是(????????????? ????????????? )?
A. 甲組種子先萌發(fā)??????? ????????????? B. 乙組種子先萌發(fā)
C. 甲、乙兩組同時萌發(fā)?????? D. 乙組種子不萌發(fā)
②植株生長后發(fā)現(xiàn),乙組的產(chǎn)量明顯低于甲組的產(chǎn)量,這種性狀的差異是由??????????? 引起的,屬于?????????????? 變異。
科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出抗蟲的小麥品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎????????? 。說出你的理由:?????????????????????????????? 。
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年山東濟南辛寨鄉(xiāng)辛銳中學初二上學期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(9分)遺傳和變異是生物界普遍存在的現(xiàn)象,根據(jù)有關(guān)知識回答問題
(1)將兩株抗倒伏小麥做親代進行雜交,收集種子種下去,觀察小麥植株的狀況并統(tǒng)計數(shù)據(jù),將結(jié)果繪成柱狀圖如下:
①.小麥的抗倒伏和倒伏在遺傳學上稱為一對 。
②.根據(jù)圖中信息可知, 性狀為顯性性狀。
③.顯性基因用A表示,隱性基因用a表示,寫出親代的基因組成 。
④.讓子代的倒伏植株進行雜交,推測后代出現(xiàn)抗倒伏植株的幾率有多少? 。
(2)將同一麥穗的顆粒完整飽滿的種子分成甲、乙兩組:
①.在25℃左右下分別播種,甲組種在肥沃濕潤的土壤中,乙組種在貧瘠濕潤的土壤中,這兩組種子的發(fā)芽狀況是( )?
A.甲組種子先萌發(fā) B.乙組種子先萌發(fā)
C.甲、乙兩組同時萌發(fā) D.乙組種子不萌發(fā)
②植株生長后發(fā)現(xiàn),乙組的產(chǎn)量明顯低于甲組的產(chǎn)量,這種性狀的差異是由 引起的,屬于 變異。
(3)科學家利用轉(zhuǎn)基因技術(shù),培育出抗蟲的小麥品種,抗蟲這種性狀能夠遺傳嗎? 。說出你的理由: 。
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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