【題目】細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是（　�。�

①細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核

②在原來(lái)的細(xì)胞中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁

③細(xì)胞核內(nèi)出現(xiàn)染色體等結(jié)構(gòu)，均分成兩等份，形成兩個(gè)新的細(xì)胞核

A. ①②③ B. ②①③ C. ③①② D. ①③②

【答案】C

【解析】細(xì)胞分裂時(shí)，③細(xì)胞核內(nèi)的遺傳物質(zhì)先經(jīng)過(guò)復(fù)制加倍，然后平均分配細(xì)胞核由一個(gè)分成兩個(gè)，①隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核，②最后在原來(lái)的細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了，可見(jiàn)C正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體部分血液循環(huán)示意圖，數(shù)字表示人體內(nèi)的某些結(jié)構(gòu)．請(qǐng)分析回答：

（1）血管[3]內(nèi)的血液只能按箭頭方向流動(dòng)而不能倒流的原因是該血管內(nèi)有________ ．

（2）血管[5]比[4]內(nèi)血液中大分子物質(zhì)濃度明顯升高，這與________作用有關(guān)；[7]比[6]內(nèi)血液成分含量明顯減少的物質(zhì)有________ ．

（3）氣體進(jìn)出結(jié)構(gòu)[1]，必須通過(guò)________作用完成氣體交換．

（4）某同學(xué)患急性腸炎，在其血常規(guī)化驗(yàn)單中，明顯變化的項(xiàng)目是________；若給該同學(xué)靜脈注射消炎藥，則藥物首次到達(dá)病灶共經(jīng)過(guò)心臟的次數(shù)為________ ．

（5）結(jié)構(gòu)[2]所吸收的葡萄糖，先沿肝門(mén)靜脈進(jìn)入肝臟，再進(jìn)入________ ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列與植物生活有關(guān)的物質(zhì)，一般不由植物葉片上的氣孔進(jìn)出的是（ ）

A．二氧化碳 B．無(wú)機(jī)鹽 C．水蒸氣 D．氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)會(huì)觀察：圖是根尖的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)回答：

（1）在圖中的各個(gè)結(jié)構(gòu)中,吸收水分和無(wú)機(jī)鹽能力最強(qiáng)的部位是［ ］__________；

（2）對(duì)根尖具有保護(hù)作用的是［ ］________，屬于________組織。

（3）根的生長(zhǎng)是由于［ ］________細(xì)胞數(shù)目的增多和［ ］________細(xì)胞長(zhǎng)度的增加。

（4）根不僅有向地生長(zhǎng)的特性，而且還有向_________________、向 ______________ 生長(zhǎng)的特性。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示生態(tài)系統(tǒng)中各類(lèi)生物參與物質(zhì)循環(huán)的主要過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）乙通過(guò)②________作用，制造有機(jī)物，養(yǎng)育了地球上的其它生物。

（2）甲所指的生物是________等，它們通過(guò)呼吸作用將動(dòng)植物遺傳體和排泄物中的________分解為水和二氧化碳等。

（3）丙作為生態(tài)系統(tǒng)的________者，能________生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。

（4）近些年全球氣溫呈現(xiàn)變暖的趨勢(shì)，這與圖中________（填序號(hào)）過(guò)程的加劇有關(guān)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)生物膜轉(zhuǎn)化的敘述，正確的是（　�。�

A. 具膜結(jié)構(gòu)中膜的轉(zhuǎn)化是不可逆的

B. 具膜小泡成為具膜結(jié)構(gòu)的一部分要靠膜的融合

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和細(xì)胞膜是相互轉(zhuǎn)化的

D. 生物膜的選擇透過(guò)性是膜之間轉(zhuǎn)化的前提條件

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示：某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了驗(yàn)證大棚蔬菜的生理活動(dòng)，從A裝置（內(nèi)裝籽粒飽滿(mǎn)的辣椒種子）和B裝置（辣椒幼苗）用透明玻璃管連接。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）向A裝置中加適量的水，一段時(shí)間后，它可以為B提供_____作為光合作用的原料。

（2）如果要證明幼苗的呼吸作用，必須對(duì)B裝置進(jìn)行_____處理。

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，玻璃罩內(nèi)壁上出現(xiàn)了大量水珠，請(qǐng)分析水珠主要來(lái)自_____。

（4）同學(xué)們從實(shí)驗(yàn)中總結(jié)出，可以通過(guò)提高大棚內(nèi)_____的濃度，提高蔬菜的產(chǎn)量。你知道有哪些簡(jiǎn)便的方法增加大棚內(nèi)這種氣體的濃度嗎？_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天雨后，小明和哥哥一起到村頭小河里摸魚(yú)，上岸時(shí)發(fā)現(xiàn)小腿上吸著一條黑色的大蟲(chóng)子，蟲(chóng)子的腹部是黃色的．你猜想它應(yīng)該具有以下哪些特征？（　�。�

①身體細(xì)長(zhǎng)呈圓柱形 ②由許多體節(jié)組成 ③靠體壁呼吸 ④靠肌肉運(yùn)動(dòng)

A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人體的部分代謝器官和系統(tǒng)，其中的①～⑧表示某個(gè)器官或結(jié)構(gòu)，A～E表示某項(xiàng)生理過(guò)程，請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：

（1）A表示器官①肺與外界的氣體交換的過(guò)程；上述過(guò)程中，當(dāng)器官①收縮時(shí)，肋間肌和膈肌的狀態(tài)分別是______。

（2）C過(guò)程需要由肝臟分泌的_______來(lái)完成，D過(guò)程需要的消化液有腸液、胰液，E過(guò)程發(fā)生的主要部位是______（填器官名稱(chēng)）。

（3）正常情況下，結(jié)構(gòu)⑤內(nèi)的液體與結(jié)構(gòu)②內(nèi)的液體相比較，大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞的濃度會(huì)明顯升高，這主要與_______作用有關(guān)；結(jié)構(gòu)⑧內(nèi)的液體與結(jié)構(gòu)③內(nèi)的液體相比較，最大的不同是沒(méi)有______。

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