【題目】實(shí)驗(yàn)中學(xué)的生物興趣小組對(duì)參觀農(nóng)莊時(shí)見到的一些生物(如圖),按照下列的分類方法進(jìn)行了分類。請(qǐng)回答下列有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)你寫出A﹣F中,A、C和F分別所代表的生物名稱。
A_____; C._____; F._____。
(2)將牛和雞進(jìn)行分類時(shí),還可用_____作為分類的依據(jù)。
(3)在生物分類學(xué)上,牛與雞同門不同綱,牛與蝗蟲同界不同門。請(qǐng)說出這兩組生物之間_____的共同特征比較多。
【答案】蝗蟲 牛 腎蕨 用途 牛與雞
【解析】
生物分類是研究生物的一種基本方法。生物分類主要是根據(jù)生物的相似程度(包括形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等),把生物劃分為種和屬等不同的等級(jí),并對(duì)每一類群的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等特征進(jìn)行科學(xué)的描述,以弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。分類的依據(jù)是生物在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的特征。
(1)蝗蟲體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動(dòng)物,故A代表的生物是蝗蟲;牛胎生哺乳屬于哺乳動(dòng)物,故C代表牛;腎蕨不能產(chǎn)生種子,屬于孢子植物中的蕨類植物,因此F代表腎蕨。
(2)按照用途生物可以分為作物、家禽、家畜、寵物等;牛屬于家畜,雞屬于家禽,因此將牛和雞進(jìn)行分類時(shí),還可用 用途作為分類的依據(jù)。
(3)生物的分類等級(jí)從大到小依次是界、門、綱、目、科、屬、種。生物所屬的等級(jí)越大,包含的生物種類越多,生物之間的親緣關(guān)系越遠(yuǎn),共同特征越少;生物所屬的等級(jí)越小,生物種類越少,生物的親緣關(guān)系越近,共同特征越多。牛與雞同門不同綱,牛與蝗蟲同界不同門。界比門大,故牛與雞的共同特征比較多
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【題目】人類的很多設(shè)計(jì)都受到生物的啟發(fā),如大吊車可活動(dòng)的部分的設(shè)計(jì)就模擬了動(dòng)物的( )
A.骨
B.關(guān)節(jié)
C.肌肉
D.神經(jīng)
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【題目】汗液流到嘴中,略有些咸味,是因?yàn)槠渲泻猩倭康?/span>________;汗液流在棉質(zhì)衣服上,如果不及時(shí)清洗,會(huì)留下黃色的汗?jié)n,很難洗掉,這是因?yàn)楹挂褐械?/span>________與衣物纖維發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。
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【題目】已知馬蛔蟲體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體,下列圖示能正確表達(dá)馬蛔蟲生殖細(xì)胞中染色體組成的是
A.①② B.②③ C.①②③ D.③④
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【題目】下圖是雞卵和動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)甲圖中[⑤]所示的結(jié)構(gòu)是_____,若未完成受精,則[⑤]相當(dāng)于乙圖中標(biāo)號(hào)[_____]所示的結(jié)構(gòu)。
(2)胚胎發(fā)育時(shí)呼吸很旺盛,要消耗大量的氧氣,[]_____和卵殼上的_____可以滿足這個(gè)需要。
(3)能為雞胚胎發(fā)育提供營(yíng)養(yǎng)的結(jié)構(gòu)是_____(填標(biāo)號(hào))。
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【題目】在人的一生中,要特別注意坐、立、行、走的正確姿勢(shì)的關(guān)鍵時(shí)期是( �。�
A.嬰幼兒時(shí)期
B.兒童少年時(shí)期
C.成年時(shí)期
D.老年時(shí)期
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【題目】下圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖,請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)對(duì)比圖甲、圖乙和圖丙的生殖方式,甲是_____生殖,乙、丙是_____生殖,這兩種生殖方式的根本區(qū)別是有無_____細(xì)胞的結(jié)合。
(2)俗話說:“無心插柳柳成蔭”,這種繁殖植物體的方式屬于上圖所示生殖方式中的_____。
(3)圖乙中再現(xiàn)了綠色開花植物受精的過程,其中受精后的(_____)_____能夠發(fā)育成種子。
(4)在圖丙中,進(jìn)行胚胎發(fā)育的部位是(_____)_____。結(jié)構(gòu)(_____)和(_____)中貯存了豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)供胚胎發(fā)育需要。
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【題目】對(duì)家蠶的發(fā)育順序排列正確的是( �。�
A.受精卵、幼蟲、家蠶、蛹
B.受精卵、幼蟲、蛹、家蠶
C.家蠶、幼蟲、受精卵、蛹
D.蛹、幼蟲、受精卵、家蠶
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