【題目】下圖一表示某森林生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈和食物網(wǎng),圖二表示圖一中某條食物鏈各生物體內(nèi)有毒物質(zhì)的相對含量,圖三表示生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)和能量流動,請據(jù)圖回答。

(1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為__。

(2)若圖一要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還需要補(bǔ)充的組成成分是___,該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有___能力。

(3)圖二中的甲對應(yīng)圖一中的生物是___,此生物與鷹的關(guān)系是___。

(4)圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是___,它通過生理過程___(填序號),不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,有效的維持了生物圈中的___

【答案】生態(tài)因素 分解者和非生物部分 自動調(diào)節(jié) 捕食和競爭 生產(chǎn)者 碳﹣氧平衡

【解析】

1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成。

2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分。食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者初級消費(fèi)者次級消費(fèi)者注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者。

3)物質(zhì)、能量在沿著食物鏈流動的過程中是逐級遞減的,一般只有10%20%的能量能夠流入下一個營養(yǎng)級。

4)生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力,但這種自動調(diào)節(jié)能力有一定限度,如果外界干擾超過了這個限度,生態(tài)系統(tǒng)就會遭到破壞。

5)圖三表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用;D、AB、C分別代表了生態(tài)系統(tǒng)中的分解者(腐生細(xì)菌和真菌)、生產(chǎn)者(綠色植物)、消費(fèi)者(植食動物和肉食動物)。A代表生產(chǎn)者--植物,B代表初級消費(fèi)者--植食動物,C代表次級消費(fèi)者--肉食動物,①表示分解作用、②表示光合作用、③④表示呼吸作用,解答即可。

1)在生物學(xué)上,把空氣、光照、水分、鼠、兔等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為生態(tài)因素。

2)生態(tài)系統(tǒng)由生物部分和非生物部分組成,生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者;因此要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),還應(yīng)包括分解者和非生物部分。該生態(tài)系統(tǒng)中,當(dāng)鼠和兔的數(shù)量增多時,植被會遭到破壞,而食肉動物數(shù)量的增加又使鼠和兔的數(shù)量減少,森林植被得以恢復(fù),由此可以看出生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。

3)生態(tài)系統(tǒng)中的有毒物質(zhì)會沿食物鏈不斷積累,因此營養(yǎng)級別最高的生物,其體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)會最多;在該生態(tài)系統(tǒng)中鷹所處的營養(yǎng)級別最高,其體內(nèi)有毒物質(zhì)含量會最高;圖二表示該生態(tài)系統(tǒng)有毒物質(zhì)相對含量,則四種生物構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)嵌?/span>丙,圖二中的甲對應(yīng)的生物是蛇,圖二中的丁對應(yīng)圖一中的生物是草。鷹吃蛇屬于捕食關(guān)系,鷹和蛇都吃鼠屬于競爭關(guān)系,因此此生物與鷹存在的關(guān)系有捕食和競爭。

4)由分析可知:圖三中的A在生態(tài)系統(tǒng)中表示的組成成分是生產(chǎn)者--植物,它通過生理過程②不斷消耗大氣中的二氧化碳,又將氧氣排放到大氣中,從根本上改變了地面上的生活環(huán)境,有效的維持了生物圈中的碳-氧平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)節(jié)在運(yùn)動中起著很大的作用,它的作用是( )

A. 連接作用 B. 杠桿作用

C. 支點(diǎn)作用 D. 支持作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是植物的種子萌發(fā)及生長發(fā)育過程,請據(jù)圖回答.

(1)在種子萌發(fā)的過程中,____最先突破種皮.

(2)在從A﹣﹣D的過程中,萌發(fā)需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要來自____,所以在種子萌發(fā)過程中,其干重_____(填增多或減少).

(3)R、H兩結(jié)構(gòu)分別是由A當(dāng)中的___________發(fā)育而來.

(4)種子萌發(fā)的外部條件是_________________________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】水生動物都具有適于水中生活的特點(diǎn)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是長頸鹿進(jìn)化示意圖,根據(jù)圖中提供的情景,回答下列問題。

如上圖,古代的長頸鹿,有頸長的和頸短的,頸的長短是可以___ 的。在環(huán)境條件發(fā)生變化,如缺乏青草的時候,頸長的可以吃到高處的樹葉,就容易___,并繁殖后代。頸短的長頸鹿吃不到足夠的樹葉,活下來的可能性就很小,留下來的___也更少,經(jīng)過許多代以后,頸短的就被___。因此,我們現(xiàn)在看到的長頸鹿都是___的。這種說法是按照 ___學(xué)說來解釋的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)查一塊草地上的密度,最好采取哪種調(diào)查方法( )

A. 一株不漏的數(shù)草的密度 B. 選點(diǎn)抽樣調(diào)查,求平均值

C. 大體估計 D. 劃格后逐格計算累計

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】有口無肛門,食物從口進(jìn)入消化腔,消化后的食物殘渣由口排出體外,此種動物是( )

A. 魚類動物 B. 軟體動物 C. 節(jié)肢動物 D. 腔腸動物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于線形動物的是(

A.蟯蟲 B.鉤蟲 C.蛔蟲 D.血吸蟲

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蚯蚓生活在土壤中,下列說法不正確的是(  )

A. 蚯蚓可以疏松土壤,有利于植物的生長

B. 蚯蚓吃植物的根,不利于植物的生長

C. 蚯蚓的糞便能增加土壤的肥力

D. 蚯蚓可以分解土壤中的有機(jī)物

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案