【題目】生態(tài)系統(tǒng)一般都包括:（ ）
A.生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者
B.生產(chǎn)者和非生物成分
C.消費(fèi)者和非生物成分
D.生物部分和非生物部分

【答案】D
【解析】生態(tài)系統(tǒng)包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。

所以答案是：D


【考點(diǎn)精析】本題主要考查了生態(tài)系統(tǒng)概述的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】條件反射一旦建立起來就不再消退.（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)運(yùn)動(dòng)中不慎骨折，跟他骨愈合相關(guān)的結(jié)構(gòu)是（ ）
A.骨膜內(nèi)的成骨細(xì)胞
B.骨松質(zhì)
C.紅骨髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】魚兒離不開水，離開水就會(huì)窒息死亡；獅子、獵豹等動(dòng)物只能生活在草原上，這些現(xiàn)象說明生物與環(huán)境的關(guān)系是: （ ）
A.生物影響環(huán)境
B.生物適應(yīng)環(huán)境
C.生物依賴環(huán)境
D.生物改變環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)識(shí)別如圖中幾種我國特產(chǎn)珍稀動(dòng)物：

①_____；②_____；③_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是關(guān)節(jié)的模式圖，請(qǐng)回答。

（1）關(guān)節(jié)的基本結(jié)構(gòu)包括：①_____，②_____，③_____三部分。

（2）關(guān)節(jié)能靈活運(yùn)動(dòng)是因?yàn)?/span>_____內(nèi)有滑液和_____上覆蓋一層關(guān)節(jié)軟骨，能減少關(guān)節(jié)面之間的摩擦。

（3）小明運(yùn)動(dòng)時(shí)經(jīng)常受傷，你認(rèn)為以下比較適合小明的一項(xiàng)建議是_____。

①運(yùn)動(dòng)前做準(zhǔn)備活動(dòng) ②運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度適當(dāng) ③不要參與運(yùn)動(dòng)④佩戴護(hù)腕和護(hù)膝 ⑤加大運(yùn)動(dòng)量 ⑥增加運(yùn)動(dòng)時(shí)間

A．①②③B．①②④C．①③④D．①②⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在下列分類等級(jí)中，同屬哪一等級(jí)中的生物個(gè)體之間共同特征最多（ ）
A.屬
B.科
C.綱
D.種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下為動(dòng)物體和人體都不具有的是：（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO2吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。請(qǐng)對(duì)兩圖的相關(guān)原因分析并完成填空。

(1)無論是在甲圖還是乙圖中，都可以看出光合作用開始的是________點(diǎn)，最強(qiáng)的是________點(diǎn)。

(2)在甲圖中，C點(diǎn)和G點(diǎn)說明該作物進(jìn)行光合作用吸收的二氧化碳和進(jìn)行呼吸作用釋放的二氧化碳的量是________；CD段表示作物吸收的二氧化碳的量大于釋放的二氧化碳的量，說明______強(qiáng)度大于______的強(qiáng)度。

(3)在乙圖中，該作物在一晝夜中積累有機(jī)物最多的是________點(diǎn)，植物生活需要多種無機(jī)鹽，其中需要量最多的是________ 三種無機(jī)鹽，假若老年人要去森林公園散步或做有氧運(yùn)動(dòng)，你建議最好選擇在_________(填“清晨”或“傍晚”)。

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