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          【題目】圖中①代表氧氣,②代表二氧化碳,(一)、(二)分別表示植物不同的生命活動過程,請根據(jù)圖分析回答下列問題:

          (1)圖中a表示根對水分的吸收,吸收的主要部位是根尖的_________,水在b處是由低處往高處流動,其動力主要來自_____________。在炎熱的夏季沒站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽,說明植物這一生理過程能夠降低___________。

          (2)上圖(二)過程進行的場所是在細胞的___________。

          (3)若光照強度為零,(一)、(二)兩個生理過程中不能進行的是_________。

          【答案】 成熟區(qū) 蒸騰作用 溫度 葉綠體

          【解析】試題分析:(1)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段它的結(jié)構(gòu)從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),成熟區(qū)是根吸收水分的主要部位;(2)蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程。

          (1)圖中a表示根對水分的吸收,成熟區(qū),也稱根毛區(qū),表皮密生的茸毛即根毛,根毛細胞的體積大,細胞質(zhì)少,液泡大有利于水的吸收,細胞向外突起 形成根毛,增加了根吸水的表面積,是根吸收水分和無機鹽的主要部位。蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個過程,植物的蒸騰作用在把體內(nèi)的水以水蒸氣的形式蒸發(fā)到大氣當中去的時候,是一種的原理,它為根吸水提供了向上的拉力,同時溶解在水中的無機鹽也一同被向上吸收和運輸,動力都是來自于植物的蒸騰作用,在炎熱的夏季沒站在樹蔭下比站在房屋陰影處感覺更涼爽,說明植物這一生理過程能夠降低溫度;(2)植物的光合作用是植物在葉綠體里把二氧化碳和水合成有機物,釋放氧氣的過程,呼吸作用是在線粒體里把有機物分解成二氧化碳和水,釋放能量的過程,圖中,①代表氧氣,②代表二氧化碳,因此(一)表示呼吸作用、(二)表示光合作用;(3)呼吸作用是生物的生活細胞吸收空氣中的氧將體內(nèi)的有機物分解成二氧化碳和水,并釋放出能量,(一)表示的生理過程是呼吸作用,呼吸作用的場所是線粒體;若光照強度為零,此時植物只進行(一)呼吸作用,不進行(二)光合作用,只消耗氧氣不產(chǎn)生的氧氣

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          (3)圖中的蟬、黃雀屬于生態(tài)系統(tǒng)生物成分中的__________

          (4)請寫出其中的一條食物鏈_____________________________________。

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