【題目】能為動物和植物細(xì)胞提供能量的是（　�。�

A. 液泡 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 線粒體 D. 葉綠體

【答案】C

【解析】細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體和線粒體。葉綠體存在于植物細(xì)胞中，是進(jìn)行光合作用的場所。線粒體廣泛存在于動物和植物細(xì)胞內(nèi)，是呼吸作用的場所，能夠分解有機(jī)物，釋放能量，為細(xì)胞的生命活動提供能量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞核內(nèi)的染色體是由蛋白質(zhì)和___________構(gòu)成的，它可以攜帶遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)你在顯微鏡下觀察蠶豆葉表皮細(xì)胞所看見的細(xì)胞結(jié)構(gòu)，用鉛筆畫出保衛(wèi)細(xì)胞及其圍成的氣孔結(jié)構(gòu)簡圖，并標(biāo)注出各結(jié)構(gòu)的名稱_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由于化石燃料的大量燃燒等原因，我國北方經(jīng)常受霧霾天氣的侵襲，下列有關(guān)霧霾中的污染顆粒進(jìn)入人體的途徑正確的是

A.外界→咽、喉→食道→肺

B.外界→鼻腔→咽、喉→氣管→支氣管→肺

C.外界→鼻腔→氣管→肺

D.外界→鼻腔→咽、喉→食道→氣管→肺

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在“蛆是從哪來的”對照實(shí)驗(yàn)中，可以看成變量的因素有（　　）

A. 溫度、陽光、水分

B. 紗布、豬肉、蒼蠅

C. 豬肉和外界的蠅是否有直接接觸

D. 玻璃碗、紗布和豬肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 科學(xué)家利用蚯蚓生物反應(yīng)器處理有機(jī)物，生產(chǎn)營養(yǎng)價(jià)值較高的生物肥料等。下列與此有關(guān)的說法，不正確的是（ ）

A．可節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備的費(fèi)用

B．減少環(huán)境的污染

C．生產(chǎn)成本低

D．不利于蚯蚓的正常生活

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要作用的是（ ）

A．寄生生活的菌類 B．共生生活的菌類

C．腐生生活的菌類 D．自養(yǎng)生活的菌類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明為了驗(yàn)證綠葉在光下吸收二氧化碳，進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)步驟如下：

（1）取甲、乙、丙3只的大廣口瓶（或無色透明塑料袋），在甲瓶和乙瓶內(nèi)各放入1盆枝葉茂盛的植株，丙瓶內(nèi)不放植株，用橡皮塞塞緊瓶口，并用凡士林封口，再通過導(dǎo)管分別向各瓶內(nèi)深呼氣十余次，使瓶內(nèi)含有大量二氧化碳。

（2）把甲瓶放入到黑暗處，把乙、丙瓶放到陽光下2小時(shí)后，揭開瓶塞，分別向甲、乙、丙3只瓶內(nèi)滴入等量的0.1%溴麝香草酚藍(lán)（簡稱BTB，當(dāng)水中溶有二氧化碳后，會形成碳酸，BTB溶液由淡藍(lán)色變?yōu)辄S色）仔細(xì)觀察各瓶內(nèi)的溴麝香草酚藍(lán)溶液有什么變化，分析回答下列小題：

【1】三只瓶中的BTB顏色分別是：（ ）

A.甲瓶為黃色，乙瓶為黃色，丙瓶為淡藍(lán)色

B.甲瓶為黃色，乙瓶為淡藍(lán)色，丙瓶為黃色

C.甲瓶為淡藍(lán)色，乙瓶為淡藍(lán)色，丙瓶為淡藍(lán)色

D.甲瓶為淡藍(lán)色，乙瓶為黃色，丙瓶為淡藍(lán)色

【2】能證明二氧化碳的減少與植物有關(guān)的實(shí)驗(yàn)或者實(shí)驗(yàn)組合是：（ ）

A.甲、乙B.甲、丙C.乙D.乙、丙

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為小華同學(xué)對自己家族中有無酒窩性狀的調(diào)查示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人的有酒窩與無酒窩，在遺傳學(xué)中稱為_________________。

（2）根據(jù)調(diào)查示意圖中的哪對夫妻組合，能夠迅速判斷出顯隱性性狀？__________________。

（3）若用B、b表示控制這對性狀的顯、隱性基因，則小華的基因組成為___________，他爸爸的基因組成為________________。

（4）如果小華有親兄弟姐妹，則控制他們酒窩性狀的基因組成可能是__________________。

（5）如果小華的父母再生育一個(gè)孩子，預(yù)計(jì)這個(gè)孩子為無酒窩的幾率是______________。

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同步練習(xí)冊答案