【題目】按照林奈的雙名法，一種生物的學(xué)名一般包括________和________兩部分，第二個詞為________．

【答案】屬名 種名 種名

【解析】

林奈，瑞典自然學(xué)者，現(xiàn)代生物學(xué)分類命名的奠基人，被稱為“分類學(xué)之父”。

林奈在生物學(xué)中的最主要的成果是建立了人為分類體系和雙名制命名法。物種的正式名稱必須由兩個拉丁詞構(gòu)成，屬名在前，種名在后，后面還常常附有定名人的姓名和定名年代等信息。在生物學(xué)中，雙名法是為生物命名的標(biāo)準(zhǔn)。正如“雙”所說的，為每個物中命名的名字有兩部分構(gòu)成：屬名和種名，第一部分是屬名，第二部分是種名。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場所是

A．線粒體 B．細(xì)胞核 C．葉綠體 D．液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置（瓶中植株未經(jīng)暗處理）．下列描述中正確的組合是( )

①此裝置可驗(yàn)證植物的光合作用產(chǎn)生氧氣

②此裝置可驗(yàn)證植物的呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

③丙內(nèi)石灰水保持澄清

④丙內(nèi)石灰水變渾濁

A.①③B.②③C.①④D.②④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪組營養(yǎng)物質(zhì)不經(jīng)過消化過程，就可以被體內(nèi)細(xì)胞直接吸收（　�。�

①水 ②淀粉 ③脂肪 ④無機(jī)鹽 ⑤蛋白質(zhì) ⑥維生素

A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②⑤⑥ D. ①④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類和黑猩猩的共同祖先是（　　）

A. 大猩猩 B. 現(xiàn)代類人猿 C. 智人 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小麗今天的早餐食譜是饅頭、雞蛋、豆?jié){、油條等，請結(jié)合人體消化系統(tǒng)模式圖，回答下列問題：

（1）饅頭的主要成分是淀粉，淀粉開始消化的部位是[②]______，淀粉最終消化成可以被人體吸收的_____。

（2）雞蛋中的蛋白質(zhì)是從圖中[⑤]______開始進(jìn)行初步消化的，蛋白質(zhì)最終消化成可以被吸收的_____。

（3）油條中的脂肪物質(zhì)，需要經(jīng)過[④]_____分泌的______乳化后才能進(jìn)行最終的消化。

（4）小麗早餐吃的所有營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化后，都要到圖中的[⑦]______才能被吸收。

（5）圖中的[⑦]是食物消化的主要場所，是因?yàn)橛衃④]分泌的消化液流入，有[⑥]_____分泌的______流入，還有小腸內(nèi)壁的腸腺分泌的_____流入。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片的五個步驟，這五個步驟的正確順序是（ ）

A.④②③①⑤B.③④②①⑤

C.④③②①⑤D.⑤④③②①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪一項(xiàng)不是人類與現(xiàn)代類人猿的根本區(qū)別？

A. 自立行走 B. 語言文字交流

C. 使用工具 D. 大腦發(fā)育程度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】炎熱的夏天，人們站在樹蔭下比站在房屋的陰影下感覺更涼爽，其原因是植物進(jìn)行了（ ）

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 傳粉和授精作用 D. 蒸騰作用

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同步練習(xí)冊答案