【題目】2022年冬奧會將在北京舉辦,北京市中小學全面開展了冰壺,冰球,滑雪等冰雪體驗活動,引導中小學生強身健體,傳播奧運精神。
(1)冰雪運動員為完成高寒環(huán)境下大量運動,食物中需要增加更多膽固醇、蛋白質,脂肪。其中,蛋白質最終被分解成________,進入血液后首先到達心臟(圖1)的________(填字母)部位,經過血液循環(huán)最終到達肌肉細胞的________結構中進行呼吸作用,釋放能量。
(2)小腸是消化和吸收的主要場所。根據圖2,寫出小腸絨毛適于吸收的特點有________(寫出一點即可)。
(3)動覺,能使人感知到自己身體的空間位置、姿勢和身體各部分的運動情況。動覺感受器接受刺激,產生神經沖動,沿脊髓上行傳導到________,產生動覺。
(4)科研人員針對冰壺運動員的運動年限和手腕方位辨別能力(偏離角度越小代表手腕方位辨別能力越強)的關系進行研究,實驗分別從ABCD四種角度進行,實驗數據如圖3,可獲得的結論是________。
【答案】氨基酸 A 線粒體 小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成 大腦皮層 冰壺運動員的運動年限越長,手腕方位辨別能力越強
【解析】
根據血液循環(huán)、小腸適于消化的特點、神經反射的知識,以及識圖的能力分析解答。1圖中A右心房、B右心室、C左心房、D左心室。
(1)心臟的有四個腔,左右心室、左右心房,血液循環(huán)中的路線:肺循環(huán):右心室--肺動脈--肺中的毛細管網--肺靜脈--左心房;體循環(huán):左心室--主動脈--身體各處的毛細管網---上下腔靜脈--右心房。通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。所以蛋白質最終分解成氨基酸,吸收進入血液后經過下腔靜脈首先到達心臟的A右心房,隨著血液循環(huán)最終到達肌肉細胞的線粒體結構中進行呼吸作用,釋放能量。
(2)小腸的結構與消化食物和吸收營養(yǎng)的功能相適應:小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。
所以小腸絨毛適于吸收的特點有:小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中。
(3)動覺,能使人感知到自己身體的空間位置、姿勢和身體各部分的運動情況。感受器接受了刺激產生神經沖動,并沿傳入神經傳導到神經中樞之后,經過脊髓里的上行傳導束將神經沖動傳導到大腦皮層,再下行傳導到脊髓,由脊髓神經中樞發(fā)出指令傳導到效應器,產生動覺。
(4)從圖表中可以看出,ABCD四種角度都是9年一下的偏離角度大于10年以上的,即冰壺運動員的運動年限越長,手腕方位辨別能力越強。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關于草履蟲是單細胞生物體的敘述,正確的是( )
A.具有細胞壁、表膜、細胞質和細胞核等基本結構
B.在環(huán)境適宜的條件下,草履蟲能通過生殖器官進行繁殖
C.整個身體只有一個細胞組成,能夠完成各項生命活動
D.草履蟲對刺激產生趨向或避開的反應是通過神經系統(tǒng)完成的
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】棉花纖維有白色和紫色兩種。為研究棉花纖維顏色的遺傳,科研人員進行了如下實驗。請分析回答:
組別 | 親代 | 子代植株數目(單位:株) | |
紫色 | 白色 | ||
甲 | 紫色×白色 | 210 | 208 |
乙 | 紫色×白色 | 0 | 280 |
(1)在遺傳學上,棉花纖維的白色與紫色稱為一對________。
(2)根據________組數據分析可知,________色是顯性性狀。
(3)用A表示顯性基因,a表示隱性基因,甲組親代白色植株的基因組成為________。
(4)若乙組子代白色個體之間交配,后代為紫色的概率為________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某些生物的生殖和發(fā)育過程示意圖,其中①代表受精過程,②代表發(fā)育過程。請據圖回答下列問題:
(1)若圖中生物體代表被子植物,受精卵形成后,會發(fā)育成種子中的__________,在種子的外面常有__________包被。
(2)若圖中生物體代表蝗蟲,過程②需要經歷受精卵、_______和______三個階段,這種發(fā)育屬于_________。
(3)若圖中生物體代表人,產生生殖細胞B的器官是__________。人的②過程中,要經歷一個重要的生長發(fā)育期——青春期,請寫出青春期發(fā)育的兩個特點:_________________________________________。
(4)若圖中生物體代表人,生殖細胞A中有23條染色體,則受精卵中的染色體數目為____________。子女的性別是由受精卵中的_________________決定的。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為胎兒臍帶和胎盤的示意圖,據圖回答問題。
(1)胎兒的生命開始于一個被稱為______的細胞,胎兒在母體的______里發(fā)育,每時每刻都能通過臍帶和______(可填圖中數字)從母體獲得營養(yǎng)。
(2)胎兒長的像媽媽(母體),這是一種______現象。當胎兒發(fā)育到266天左右時,成熟的胎兒和胎盤從母體的陰道產出,這個過程叫做______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為雞卵的結構示意圖,請據圖回答:
(1)雞卵的[①]_____上有許多肉眼看不見的氣孔,這樣能確保卵可以和外界之問進行氣體交換。
(2)圖中⑤是_____,內含細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位。
(3)圖中⑦是_____,能固定胚胎位置。
(4)能夠為胚胎發(fā)育提供養(yǎng)料的結構是[]_____和卵白。
(5)位于雞卵鈍端的_____儲存著空氣,能為胚胎發(fā)育提供氧氣。
(6)受精的雞卵能在人工孵化箱中發(fā)育成雛雞,主要原因是_____。
A、沒有陽光 B、沒有空氣 C、溫度適宜 D、養(yǎng)料充足
(7)雛雞破殼而出時,眼已經睜開,全身有稠密的絨羽,腿、足有力,立刻就能跟隨親鳥自行覓食,這樣的鳥叫做_____。
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【題目】下圖是人體的部分結構示意圖,請據圖回答下列問題
(1)圖一中序號①所示的結構分泌的消化液中沒有__________,但它能使脂肪變成微小的顆粒,起到促進脂肪分解的作用。
(2)圖二中,當a過程發(fā)生時,膈肌頂部__________(上升或下降)。
(3)圖三中血液從3流經心臟的方向是3→________ →1;序號2代表_________(填血管名稱),其內流靜脈血。
(4)圖四中,血液流經腎單位時,經腎小球和緊貼著它的腎小囊內壁的過濾作用,再通過( )_______(填序號和結構名稱)的重吸收作用后,余下的代謝廢物以尿液的形式排出體外。
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