A. | 與①相比,②③④的分裂增殖能力加強(qiáng),分化能力減弱 | |
B. | ②③④的形成過(guò)程中發(fā)生了基因分離和自由組合 | |
C. | ⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量相同 | |
D. | 進(jìn)入c過(guò)程的細(xì)胞酶活性降低,代謝減慢 |
分析 分析題圖:a表示細(xì)胞增殖過(guò)程,該過(guò)程中細(xì)胞數(shù)目增多,但細(xì)胞種類(lèi)不變;b表示細(xì)胞分化過(guò)程,該過(guò)程中,細(xì)胞種類(lèi)增多,但細(xì)胞數(shù)目不變;c表示細(xì)胞衰老、凋亡過(guò)程,是正常的生命歷程,對(duì)生物體是有利的.
解答 解:A、②③④是①分裂形成的,隨著分裂次數(shù)的增多,細(xì)胞全能性越低,所以與①相比,②③④的分裂增殖、分化能力減弱,故A錯(cuò)誤;
B、②③④是①有絲分裂形成的,有絲分裂過(guò)程中不會(huì)發(fā)生基因分離和自由組合,故B錯(cuò)誤;
C、⑤⑥⑦的核基因相同,但由于基因的選擇性表達(dá),它們的蛋白質(zhì)種類(lèi)和數(shù)量有所區(qū)別,故C錯(cuò)誤;
D、c表示細(xì)胞衰老,細(xì)胞衰老后,酶活性降低,代謝減慢,故D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合題圖,考查細(xì)胞分裂、分化和衰老的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)觀點(diǎn),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確判斷和得出正確結(jié)論的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人組織 | B. | 器官 | C. | 系統(tǒng) | D. | 人體 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
婚配方式 | 家庭數(shù)目 | 子女 | |
藍(lán)眼 | 褐眼 | ||
①藍(lán)眼×藍(lán)眼 | 150 | 625 | 0 |
②藍(lán)眼×褐眼 | 158 | 317 | 322 |
③褐眼×褐眼 | 29 | 25 | 82 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂 | B. | 人皮膚的再生過(guò)程 | ||
C. | 蛙的紅細(xì)胞的分裂 | D. | 癌細(xì)胞的惡性增殖 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 胰腺能分泌多種消化液 | B. | 膽汁中含有消化脂肪的酶 | ||
C. | 消化的實(shí)質(zhì)是將大分子拆小 | D. | 脂肪最早在胃內(nèi)被消化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | W可可以表示體溫恒定 | B. | W可以表示變態(tài)發(fā)育 | ||
C. | W可以表示卵生,有性生殖 | D. | W可以表示體內(nèi)受精 |
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