【題目】下列有關(guān)動物運動意義的敘述，不正確的是（ ）
A.利于獲取食物
B.利于動物逃避敵害
C.利于物種的進化
D.利于動物遷移棲息地

【答案】C
【解析】解：動物通過運動比較迅速地改變自身的空間位置，以利于尋找食物、有利于動物尋找配偶，有利于逃避敵害和繁衍種族，動物的運動對動物的自身生存和繁衍后代有著十分重要的意義，因此選項C錯誤．
故選：C
【考點精析】本題主要考查了動物行為的定義與意義和動物的運動方式的相關(guān)知識點，需要掌握動物所進行的一系列有利于它們存活和繁殖后代的活動；意義是供自己及自己的后代享用而讓自己生存下來，是動物最基本的行為方式；動物的各種運動方式都表現(xiàn)出與其生活環(huán)境的相適應(yīng)才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列對圖中各曲線的分析，正確的是（　　）

A. 如圖表示在透明的密閉溫室里，水稻種子從萌發(fā)到長成幼苗過程中氧氣含量的變化，第10～20天之間，氧氣濃度增加是因為幼苗不進行呼吸作用

B. 如圖是密閉蔬菜大棚內(nèi)一天中某氣體的含量變化曲線，可判斷該氣體是二氧化碳

C. 如圖表示光照強度、二氧化碳濃度對光合作用強度的影響。根據(jù)a、c點光合作用強度的差異可知，增加光照強度有利于提高農(nóng)作物產(chǎn)量

D. 如圖曲線可以表示綠色植物在夏季晴天高溫時蒸騰作用強度的變化情況

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】正在患流行感冒的病人屬于（ ）
A.病原體
B.傳染源
C.傳播途徑
D.易感人群

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】每年11月14日是“殺菌糖尿病日”．如圖表示人體血糖濃度調(diào)節(jié)的部分過程，請分析回答：

（1）人體內(nèi)有對血糖敏感的感受器，當人體的血糖濃度高于正常水平時，對血糖敏感的感受會產(chǎn)生興奮，作為效應(yīng)器的_____，在相應(yīng)神經(jīng)中樞的作用下會加速分泌胰島素，使血糖濃度_____，恢復(fù)正常水平．

（2）某些激素（如甲狀腺激素）也能影響胰島素的分泌．所以，正常人的血液濃度能保持相對穩(wěn)定是_____共同作用的結(jié)果．

（3）如果胰島素分泌功能障礙，血糖濃度超過正常水平，就可能形成糖尿�。壳�，糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療．口服胰島素能治療糖尿病嗎？為了探究這一問題，某小組設(shè)計了如下方案：

步驟

甲鼠

乙鼠

a

將完全相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞

b

定時喂全營養(yǎng)飼料，每次喂食前注射適量的胰島素

定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料，每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素

c

重復(fù)b步驟幾天后，采集兩鼠的尿液，檢測其葡萄糖含量，分析得出結(jié)論

①該探究方案中．甲鼠的作用是作為_____．

②a步驟中將兩只小鼠的胰島破壞，遵循了探究實驗的_____原則．

③假如按照上述方案進行實驗，最終僅在乙鼠的尿液中葡萄糖含量高，由此可以得出的結(jié)論是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓時，下列判斷蚯蚓前后端或背腹面的方法中，不正確的是（）

A. 靠近環(huán)帶的一端是前端 B. 朝向運動方向的一端是前端

C. 用手觸摸時比較粗糙的一面是背面 D. 蚯蚓運動時朝上的一面是背面

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是植物體的某些器官或結(jié)構(gòu)示意圖，敘述錯誤的是（ ）

甲 乙 丙 丁

A. 甲圖中結(jié)構(gòu)①、②、③、④共同組成種子的胚

B. 乙圖中的a和b是由甲圖中的1發(fā)育成

C. 丙圖中的結(jié)構(gòu)B和C可以使根不斷長長

D. 丁圖中的③將來可發(fā)育成乙圖中的結(jié)構(gòu)b

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實驗設(shè)計，圖中試管均置于37 ℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是(　　)

A. 滴加碘液后，①號試管變藍色、②③不變藍色

B. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

C. 本探究實驗的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】《晉書·王鑒傳》中有一句話是“黷武之眾易動，驚弓之鳥難安”�！绑@弓之鳥”和本學期所學生物學知識聯(lián)系密切。以下分析錯誤的是 （ ）

A. “驚弓之鳥”描述的現(xiàn)象屬于復(fù)雜反射

B. “驚弓之鳥”中鳥的神經(jīng)系統(tǒng)受到了損傷

C. “驚弓之鳥”中鳥的行為依賴反射弧來完成

D. “驚弓之鳥”和“望梅止渴”形成過程相似

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食物中含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì)，但是大部分食物要經(jīng)過消化才能被吸收。圖A是人體消化系統(tǒng)示意圖，圖B是中國居民“平衡膳食寶塔”，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）人體的消化系統(tǒng)由_________和消化腺兩部分組成，包含了多個器官。其中，（ ）_________是人體消化吸收的主要器官。

（2）圖B中國居民“平衡膳食寶塔”第①層食物的主要成分是淀粉，淀粉初步消化的場所是圖A中（ ）_________；第③、④層食物的主要成分是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)在消化酶的作用下分解成________才能被人體吸收。

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