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閱讀下列材料,回答問題.
牙買加盛產甘蔗,但老鼠給這個島國的甘蔗帶來了許多麻煩.為了控制和殺死老鼠,人們嘗試著引入鼠類的天敵--獴(是一種獵食鼠、蛇、鳥的哺乳動物).大量的鼠類被消滅了,而甘蔗的甲蟲卻迅速地繁殖起來,為甘蔗造成新的危害.
(1)甲蟲迅速繁殖的原因是什么?
(2)通過這個資料,你對老鼠有了什么新的認識?

解:(1)由于人們引入鼠類的天敵--獴(是一種獵食鼠、蛇、鳥的哺乳動物),甘蔗甲蟲的天敵--食蟲鳥被大量捕食,故甲蟲迅速繁殖;
(2)在生態(tài)系統(tǒng)中,某種動物與其他生物有著直接或間接的關系,當某種動物被滅殺后,會直接或間接地影響其他生物的生存,以致影響該動物所生存的整個生態(tài)系統(tǒng),生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來的動態(tài)平衡聯系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問題,就會影響到整個生態(tài)系統(tǒng),即使對人類有害的老鼠,若將其捕殺,那么與老鼠相關的食物鏈就會遭到破壞,進而影響整個生態(tài)系統(tǒng),可見,動物對維持生態(tài)平衡也有重要的作用.故人類任何生產活動都必須尊重生態(tài)規(guī)律,應當實現生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán).
故答案為:(1)甘蔗甲蟲的天敵--食蟲鳥被大量捕食;(2)人類任何生產活動都必須尊重生態(tài)規(guī)律,應當實現生態(tài)系統(tǒng)的良性循環(huán).
分析:生態(tài)平衡是指在一定時間內生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間,通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達到高度適應、協調和統(tǒng)一的狀態(tài).也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時,系統(tǒng)內各組成成分之間保持一定的比例關系,能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等,結構和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài),在受到外來干擾時,能通過自我調節(jié)恢復到初始的穩(wěn)定狀態(tài).
點評:此題考查了保持生態(tài)平衡的意義.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2008?聊城)請同學們認真閱讀下列材料,回答問題:
材料一:中國營養(yǎng)學會將我國成年人鈣供給量定為0.8克/天,處于生長發(fā)育旺盛的青少年對鈣的需求量更高,但我國絕大多數人遠未達到這一標準.據調查顯示,我國95%的兒童存在不同程度的缺鈣.
材料二:下面是不同食物中鈣的相對量.(單位:mg/100克食物)
食物品種 大米 饅頭 瘦肉 青菜 馬鈴薯 牛奶 豆腐
含鈣量 3.6 30.0 6.0 102.0 30.0 11.0 100.0 160.0材料三:少年兒童骨內無機物含量接近2/3,實驗證明組成骨的無機物主要是鈣鹽,使骨脆硬.
(1)材料顯示:鈣是
的重要組成成分,少年兒童缺少鈣易患
佝僂
佝僂
病.
(2)《中國居民膳食指南》建議食物多樣,谷類為主.僅從鈣的需求看,“谷類”遠遠不能滿足人體的需要,所以還建議常吃
奶類、豆類或其制品、魚肉等含鈣豐富的食物
奶類、豆類或其制品、魚肉等含鈣豐富的食物

(3)人體攝入的鈣等無機鹽主要是在
小腸
小腸
處被吸收的.
(4)王剛同學某日的食譜如下:(單位:克)
  • 食物 饅頭 青菜 豆腐 瘦肉
    質量 500 500 100 100請計算一下王剛同學該日攝入鈣的質量是
    0.466
    0.466
    克.參照以上數字,僅從人體對鈣的需求考慮,談談教育部號召開展“豆奶工程”的意義是
    滿足鈣的需求,提高少年兒童的身體素質
    滿足鈣的需求,提高少年兒童的身體素質

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下列材料并回答問題:
    傳說當年西楚霸王項羽行軍至烏江,天色已晚,只見岸邊沙灘上有幾個由螞蟻圍成的大字“霸王死于此”.項羽心想:這是天意,遂大聲喊一聲:“天絕我也!”即拔劍自刎.原來是劉邦手下的軍師用蜜糖寫的幾個大字,招來許多螞蟻,項羽不知是計,自刎身亡.
    (1)螞蟻能夠按照人的設計圍成幾個大字,這與螞蟻的食性有關,你知道螞蟻的食性特點是
    喜歡甜食
    喜歡甜食
    ;
    (2)螞蟻不會發(fā)聲,它們之間是靠什么傳遞信息呢?請你作出一種假設:
    螞蟻靠氣味傳遞信息
    螞蟻靠氣味傳遞信息
    ;
    (3)通過實驗探究后可以知道,螞蟻之間的通訊是依靠
    氣味
    氣味
    來進行傳遞的.
    (4)一窩螞蟻由不同的成員組成,螞蟻是具有明顯的
    社會
    社會
    行為特征的動物.

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下列材料,回答問題:
    可可西里位于青藏高原西北部,是中國最大的一片無人區(qū),也是世界第三大無人區(qū),這里氣候惡劣,受人活動干擾少,大部分地區(qū)處于原始的自然狀態(tài),成為野耗牛、藏羚羊、野驢、白唇鹿、棕熊等特有野生動物的天堂,野生動物多達230多種,其中屬于國家一、二類野生動物20余種.藏羚羊被稱為“可可西里的驕傲”,是我國特有物種,屬于國家一級保護動物.近年來,由于不法分子的大肆獵殺,可可西里地區(qū)的各類野生動物數量急劇下降,藏羚羊總數由原來的數十萬頭驟減為不足五萬頭,如不采取緊急保護措施,藏羚羊將面臨著種群的滅絕.
    (1)如果藏羚羊種群滅絕了,這是人類活動破壞了
    物種
    物種
    的多樣性.藏羚羊個體構成的基因庫也隨之消失,人類的活動也破壞了
    遺傳
    遺傳
    的多樣性.
    (2)如果將藏羚羊就地保護應采取的主要措施是:
    建立自然保護區(qū)
    建立自然保護區(qū)
    ;請舉一例我國為某瀕危動物建立的自然保護區(qū),
    藏羚羊、可可西里自然保護區(qū)
    藏羚羊、可可西里自然保護區(qū)

    (3)請在資料中找出地球上的物種急劇減少的原因之一是:
    不法分子大肆獵殺
    不法分子大肆獵殺

    (4)閱讀了以上材料給你的啟示是:
    為保護珍稀生物,我們中學生能做的是:不能使用一次性筷子,因為這會毀壞樹木,并且少扔垃圾,少用塑料袋,以減少污染,不吃珍稀野生動物,多植樹造林,積極宣傳保護生物多樣性的意義、政策和法規(guī)
    為保護珍稀生物,我們中學生能做的是:不能使用一次性筷子,因為這會毀壞樹木,并且少扔垃圾,少用塑料袋,以減少污染,不吃珍稀野生動物,多植樹造林,積極宣傳保護生物多樣性的意義、政策和法規(guī)

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    熱愛生活,關注健康.閱讀下列材料,回答問題:
    H7N9型禽流感是一種新型禽流感,人感染H7N9禽流感是由H7N9禽流感病毒引起的急性呼吸道傳染病.于2013年3月底在上海和安徽兩地率先發(fā)現.H7N9型禽流感是全球首次發(fā)現的新亞型流感病毒,目前尚未有疫苗推出.被該病毒感染均在早期出現發(fā)熱等癥狀,至2013年4月尚未證實此類病毒是否具有人傳染人的特性.2013年4月經調查,H7N9禽流感病毒基因來自于東亞地區(qū)野鳥和中國上海、浙江、江蘇雞群的基因重配.而病毒自身基因變異可能是H7N9型禽流感病毒感染人并導致高死亡率的原因.
    (1)H7N9禽流感病毒是引起H7N9禽流感的
    病原體
    病原體
    ,它的結構由
    蛋白質
    蛋白質
    外殼和內部的
    遺傳物質
    遺傳物質
    組成.
    (2)針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),預防傳染病的措施有
    控制傳染源
    控制傳染源
    切斷傳播途徑
    切斷傳播途徑
    、
    保護易感人群
    保護易感人群

    (3)健康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài).下列健康的生活方式屬于健康的哪一方面,請將相應的序號填到相應的表格中.
    (1)堅持體育鍛煉   (2)保持心情愉快   (3)積極參加集體活動   (4)按時作息   (5)友好與人相處    (6)傾聽或宣泄煩惱  (7)推銷自己充滿自信  (8)不吸煙不喝酒 (9)保持良好的人際關系.
  • <thead id="oxx90"></thead>
    健康 身體方面 心理方面 社會適應方面
    生活方式
    1、4、8
    1、4、8
    2、6、7
    2、6、7
    3、5、9
    3、5、9
    (4)請為“國際禁毒日”(6月25日)寫一句公益廣告詞.

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    科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

    閱讀下列材料,回答問題.
    1998年4月15日一16日,我國西北、華北、華東等地出現了罕見的沙塵暴天氣,突發(fā)性的災害幾乎襲擊了大半個中國.就我國而言,已有33、4萬平方千米土地受到沙漠化威脅,其中已經沙漠化的有17、6萬平方千米.據統(tǒng)計,沙漠及沙漠化的土地已占我國土地面積的13、3%,而且還在一天天擴大.
    請分析原因以及應采取哪些措施進行防治?

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