12．魚(yú)離開(kāi)水不久就會(huì)死亡的原因是（　　）
A．不能進(jìn)食B．不能呼吸C．不能游泳D．體表干燥

分析 魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰓呼吸；魚(yú)總是不停地大口吞水這并不是在進(jìn)食而是在呼吸．

解答 解：魚(yú)類(lèi)終生生活在水中，用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲既細(xì)又多，有利于氣體交換，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過(guò)鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外，這樣魚(yú)的鰓絲中的毛細(xì)血管中的血液轉(zhuǎn)化為鮮紅色的動(dòng)脈血．因此鰓只能與水中的氧氣進(jìn)行氣體交換，所以魚(yú)從水中被取出，不久會(huì)死亡，原因是無(wú)法呼吸．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 認(rèn)真觀察生活中的一些現(xiàn)象，常使用我們說(shuō)學(xué)的知識(shí)去解釋?zhuān)?/p>

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．尿的形成識(shí)圖分析題解析
（1）尿液的形成過(guò)程主要包括[②]腎小球?yàn)V過(guò)作用和[⑤]腎小管的重吸收作用；
（2）若某人尿量為常人的數(shù)倍，經(jīng)�？诳曙嬎�，則病人可能發(fā)生障礙的是腎臟中的[⑤]腎小管．
（3）當(dāng)血液流經(jīng)腎臟后，主要的變化是氧氣減少、尿素減少、二氧化碳增多．
（4）原尿與尿液成分對(duì)比，尿液中不含有葡萄糖成分．
（5）③中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)腎小球的過(guò)濾作用出現(xiàn)的，④中的葡萄糖是經(jīng)過(guò)腎小管的重吸收作用沒(méi)有的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．細(xì)菌和真菌將有機(jī)物分解成二氧化碳、水和無(wú)機(jī)鹽，可供植物利用．

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19．將下列生物的組織與其功能連起來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖為鳥(niǎo)類(lèi)的呼吸系統(tǒng)，從圖中可以看出：鳥(niǎo)類(lèi)除了用肺呼吸外，體內(nèi)還有輔助呼吸的結(jié)構(gòu)，叫（　�。�
A．嗉囊B．氣囊C．砂囊D．腔上囊

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．有一只螢火蟲(chóng)在夜晚發(fā)光時(shí)腹部不停地?cái)[動(dòng)，它最可能在（　�。�
A．吸引雄螢火蟲(chóng)B．照亮飛行途徑
C．覓食D．吸引其他種類(lèi)昆蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．生物反應(yīng)器是指利用生物（如動(dòng)物）做“生產(chǎn)車(chē)間”，生產(chǎn)人類(lèi)所需要的物質(zhì)．最有效的生物反應(yīng)器是乳房生物反應(yīng)器．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．下列是細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖填空

（1）填寫(xiě)圖中的數(shù)字所對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱(chēng)
1細(xì)胞膜  2細(xì)胞質(zhì)
3細(xì)胞核  4線粒體
5液泡  6細(xì)胞壁
7葉綠體
（2）細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)和功能的基本單位．圖2是植物細(xì)胞，圖1是動(dòng)物細(xì)胞．
（3）草履蟲(chóng)是單（單、多）細(xì)胞生物，它攝入氧氣、排出二氧化碳的結(jié)構(gòu)是表膜靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)．食物殘?jiān)砂嘏懦觯?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

2．用赤眼蜂防治松毛蟲(chóng)的方法屬于生物防治．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊(cè)答案