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9．將植物放置在配置好的無土栽培營養(yǎng)液中，營養(yǎng)液中的有些成分能進入植物體內，有些則不能，主要是因為（　�。�
A．細胞膜的保護作用B．細胞膜可以控制物質的進出
C．細胞壁的保護作用D．細胞壁可以控制物質進出

分析 細胞的生活需要水和其他多種營養(yǎng)物質，這些物質進入細胞，都要經過細胞的邊界--細胞膜．細胞膜將細胞的內部與外界分隔開來，使細胞擁有一個比較穩(wěn)定的內部環(huán)境，但是它并沒有將細胞封閉起來．細胞膜有適于運輸物質的結構，能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些物質擋在細胞外面．細胞在生活過程中產生一些不需要的有害的物質，這些物質也要通過細胞膜排出．可見，細胞膜能夠控制物質的進出．

解答 解：細胞壁具有保護和支持細胞的作用；細胞膜保護細胞內部結構，控制細胞內外物質的進出．對物質具有選擇透過性，對細胞有用的物質可以進入，而對細胞有害的物質則不能進入，同時，還能把細胞內產生的廢物排到細胞外．
故選：B

點評 細胞膜是一種選擇透過性膜，并具有保護作用．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)的是（　�。�
A．一座山B．一條河里的所有魚
C．一個池塘中的荷花D．一塊農田里的陽光、空氣和水

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．結合“制作并觀察植物細胞的臨時裝片”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗，回答下列問題：
（1）在使用普通光學顯微鏡觀察物體時，必須讓可見光穿過被觀察的物體，這樣才能看清物像．因此，被觀察的材料一定要薄而透明，為了做到這一點，需要對材料進行處理，并制成玻片標本；
（2）在制作洋蔥鱗片葉內表皮細胞臨時裝片和制作人的口腔上皮細胞臨時裝片時，向載玻片中央滴加的液體分別是清水和生理鹽水．
（3）在這兩個實驗中，都能明顯觀察到（被碘液染成深色）的細胞結構是細胞質和細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是幾種細胞模式圖，請根據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中甲是植物細胞．
（2）細胞的生活需要物質和能量，植物細胞和動物細胞都含有的能量轉換器是線粒體．
（3）克隆羊的實例告訴我們遺傳信息主要存在于[3]細胞核．
（4）[2]細胞膜能夠讓細胞生活需要的物質進入細胞，而把有些不需要的物質擋在細胞外面．
（5）丙細胞與甲、乙細胞的主要區(qū)別是沒有沒有成形的細胞核．
（6）除病毒以外，生物都是由細胞構成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下列細胞中具有細胞核的是（　　）
A．血小板B．成熟的紅細胞
C．白細胞D．血小板和成熟的紅細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．某人在森林里迷失了方向，看到樹干一面生長著苔蘚植物，而另一面沒有，據(jù)此未聽完故事的四位同學做出了自己的判斷，正確的是（　　）
A．大王說：“生有苔蘚的那面是北．”B．大帽說：“生有苔蘚的那面是南．”
C．小王說：“生有苔蘚的那面是東．”D．小二說：“生有苔蘚的那面是西．”

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．生物學與人類的關系密切，下列哪項與生物學的發(fā)展無關（　　）
A．能源危機B．醫(yī)學方面C．環(huán)境污染D．發(fā)射導彈

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．“愛護樹木，人人有責”，“人怕傷心，樹怕傷皮”．有的人愛在樹干上亂劃亂刻而導致樹木死亡，其最可能的原因是（　�。�
A．切斷了樹皮中水和無機鹽向上運輸?shù)膶Ч?/td>
B．切斷了木質部中水和無機鹽向下運輸?shù)暮Y管
C．切斷了韌皮部中有機物向下運輸?shù)暮Y管
D．切斷了木質部中有機物向上運輸?shù)膶Ч?/td>

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．米勒的模擬實驗證明在原始地球環(huán)境條件下無機物形成了原始生命×．（判斷對錯）

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