【題目】以下屬于異養(yǎng)生物的是( )
A.紫菜
B.蘑菇
C.水綿
D.衣藻
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某生物興趣小組利用天竺葵進行綠葉制造淀粉需要光的實驗,實驗過程如下:
①實驗前,將天竺葵放在黑暗處一晝夜
②將天竺葵的幾片葉進行如下處理:A部分上下兩面遮光,B部分不遮光(如圖所示),然后將植物放在陽光下照射.
③幾小時后摘下葉片,酒精脫色,再漂洗.
④滴上碘液,觀察葉片顏色的變化.
請回答如下問題:
①天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是 .
②A、B兩部分中起對照作用的是部分.
③A、B兩部分中加碘變藍的是部分,說明綠葉能在光下產生淀粉.
④晚上不宜將盆栽植物放在臥室內,原因是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是人體部分生理活動示意圖,數字表示的是生理過程。請據圖回答問題:
(1)圖中①表示的生理過程是___________,完成該過程的主要器官是_____________。
(2)C系統表示的是____________系統,其內的液體只能按照一定的方向流動,而不能倒流,其主要原因是心臟內和靜脈內都有_________________。
(3)在寒冷的冬天,人的飲水量盡管沒有增加,但排尿量卻往往比其它季節(jié)還要多,其原因是水分由生理過程____________(填數字)的排出量大大減少的緣故。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請據圖回答問題:
(1)圖中的⑥所指的是________(填“肺靜脈”或“肺動脈”或“主動脈”),⑦所指的是________(填“肺靜脈”或“肺動脈”或“主動脈”)。
(2)血液由②射出,流經⑤、⑥到③的循環(huán)途徑稱________(填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”);血液由④射出流經⑦、⑧至①的途徑稱_______(填“肺循環(huán)”或“體循環(huán)”)。
(3)由M到N處,血液成分發(fā)生了變化,________血變成了_____血。
(4)血液流經肺泡時由_________血變成了________血。
(5)某人患腸炎,醫(yī)生采取上肢靜脈點滴青霉素治療,藥物到達患處經過心臟_____次。
(6)在心臟的結構中,心房與心室之間的瓣膜是_________心室與動脈之間的瓣膜是_________他們的作用都是_________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統食物網示意圖,請分析回答下列問題:
(1)請指出圖中鳥與昆蟲的關系:和關系.
(2)某同學用“陽光→草→鳥→貓頭鷹”表示圖中的一條食物鏈,其錯誤是
①陽光是該生態(tài)系統的成分,不能寫入食物鏈中;②食物鏈的起始端只能是而不能是其他成分.
(3)如果該生態(tài)系統受到有毒重金屬鎘的污染,則圖中的體內重金屬
鎘的含量最高.
(4)該生態(tài)系統中的分解者是 .
(5)該食物網中最長的食物鏈是 .
(6)圖中的綠色植物(草)能夠通過作用制造有機物,是生態(tài)系統中的 .
(7)該生態(tài)系統中,所含有機物最多的生物是 , 所含有有機物最少的生物是 .
(8)圖中的鳥和食草昆蟲除了生物之間最常見的關系以外,還存在關系.
(9)圖中各種生物的最終能量來源是 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】古長頸鹿大小似羊,頸和前肢不太長,進化過程中形成的長頸鹿則成為當今生物界最高的動物。按照達爾文的進化觀點,其主要原因是( )
A.食高處的樹葉使頸越伸越長 B.競爭中頸長者的生存機會大
C.頸長者較兇悍,攻擊力大 D.頸長者繁殖力較強
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