20．下列關(guān)于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（　�。�
A．蚊、蒼蠅、蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程屬于不完全變態(tài)發(fā)育
B．所有雞卵都能孵化出小雞
C．受精卵到達(dá)子宮后，才開(kāi)始進(jìn)行細(xì)胞分裂
D．并不是所有的鳥(niǎo)都有孵卵和育雛的行為

分析 （1）發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng)三個(gè)階段，幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)的差別不明顯，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，發(fā)育過(guò)程經(jīng)過(guò)受精卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)四個(gè)階段，幼蟲(chóng)和成蟲(chóng)的差別明顯，屬于完全變態(tài)發(fā)育．
（2）嫁接屬于無(wú)性生殖，嫁接成活的關(guān)鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合．

解答 解：A、蚊、蠅的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵--幼蟲(chóng)--蛹--成蟲(chóng)四個(gè)階段屬于完全變態(tài)發(fā)育，蝗蟲(chóng)的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵--幼蟲(chóng)--成蟲(chóng)三個(gè)階段屬于不完全變態(tài)發(fā)育，A錯(cuò)誤．
B、只有受精的雞卵才可能孵化出小雞，B錯(cuò)誤．
C、受精卵在輸卵管內(nèi)不斷進(jìn)行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，胚泡移動(dòng)到子宮中植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕，子宮是胎兒發(fā)育的場(chǎng)所，C錯(cuò)誤．
D、并不是所有的鳥(niǎo)都有孵卵和育雛的行為，如杜鵑沒(méi)有筑巢、孵卵和育雛的行為，D正確．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確各種生物生殖發(fā)育特點(diǎn)是解題的關(guān)鍵，難度不大，屬于基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，植物之所以能夠顯示出向光性，是因?yàn)樵趩蝹?cè)光線的照射下，生長(zhǎng)素在背光一側(cè)比向光一側(cè)分布多，從而使背光側(cè)生長(zhǎng)加快，彎向光源．背光側(cè)生長(zhǎng)素分布多的原因是生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸．為探索生長(zhǎng)素的橫向運(yùn)輸發(fā)生在尖端（如圖1A區(qū)）還是尖端以下的一段（如圖1B區(qū)）還是兩者都可發(fā)生，某研究小組進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)步驟，預(yù)測(cè)結(jié)果并得出結(jié)論．
（1）材料與用具：直立生長(zhǎng)的燕麥胚芽鞘若干、不透水的云母片若干（可插入胚芽鞘，阻斷生長(zhǎng)素的運(yùn)輸）、臺(tái)燈、一側(cè)開(kāi)孔的不透光紙盒．
（2）實(shí)驗(yàn)步驟：
①將生長(zhǎng)狀況相同的胚芽鞘分成數(shù)量相等的四組，標(biāo)號(hào)甲、乙、丙、�。�
②甲組在胚芽鞘的A區(qū)插入云母片，乙組只在B區(qū)插入云母片，丙組在胚芽鞘的A區(qū)和B區(qū)都插入云母片，丁組不做處理．
③將甲、乙、丙、丁四組置于紙盒中，給單側(cè)光照，適宜條件下培養(yǎng)，如圖2所示．
（3）結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：
①若甲組和丙組直立生長(zhǎng)，乙組和丁組向光彎曲生長(zhǎng)，則說(shuō)明生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛耍ㄌ睿杭舛?尖端下一段）
②若乙組和丙組直立生長(zhǎng)，甲組和丁組向光彎曲生長(zhǎng)，則說(shuō)明生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛讼蛳乱欢危?br />③若丙組直立生長(zhǎng)，甲、乙、丁三組都向光彎曲生長(zhǎng)，則說(shuō)明生長(zhǎng)素橫向運(yùn)輸?shù)牟课皇羌舛撕图舛讼碌囊欢危?/div>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

11．如圖是關(guān)節(jié)模式圖，據(jù)圖回答：
（1）填出各部分結(jié)構(gòu)名稱：
[1]關(guān)節(jié)頭，[2]關(guān)節(jié)軟骨，[3]關(guān)節(jié)窩，[4]關(guān)節(jié)囊，
[5]關(guān)節(jié)腔．
（2）運(yùn)動(dòng)中能減少兩骨之間的摩擦的是關(guān)節(jié)軟骨，把兩塊骨牢固地聯(lián)系在一起的是關(guān)節(jié)囊．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．填表：
代表動(dòng)物蚯蚓鯽魚(yú)青蛙家兔
呼吸器官體壁鰓肺和皮膚肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于腔腸動(dòng)物的敘述，哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（　�。�
A．珊瑚蟲(chóng)、�？�、海蜇是腔腸動(dòng)物
B．腔腸動(dòng)物的身體呈左右對(duì)稱
C．腔腸動(dòng)物有口無(wú)肛門，食物殘?jiān)煽谂懦?/td>
D．腔腸動(dòng)物的刺細(xì)胞主要位于外胚層

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．對(duì)照如圖，結(jié)合所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答

（1）桃花開(kāi)放后，很多蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，發(fā)現(xiàn)蜜蜂身上常沾有一些黃色的粉末，這些粉末是由甲圖中[5]花藥產(chǎn)生的．
（2）由5→1的箭頭表示桃花的傳粉過(guò)程，要結(jié)出香甜多汁的蜜桃，還要經(jīng)歷另一個(gè)重要的生理過(guò)程是受精．
（3）甲圖中的8是卵細(xì)胞，受精后，將來(lái)會(huì)發(fā)育成胚．
（4）乙圖中的[②]是由甲圖中的[4]胚珠發(fā)育而來(lái)．
（5）蜜桃果大味甜，其鮮嫩的果肉[①]由甲圖中的[7]子房壁發(fā)育而來(lái)，要保持其優(yōu)良性狀，果農(nóng)常采用嫁接的方法進(jìn)行繁殖，丙圖中D處是果農(nóng)進(jìn)行嫁接的痕跡，嫁接成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的形成層緊密結(jié)合．
（6）嫁接成功后，接穗上的芽開(kāi)始發(fā)育，丙圖中A是由丁圖中的[a]幼葉發(fā)育而來(lái)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．家兔以青草為主食，其適于消化植物纖維的特點(diǎn)是（　�。�
A．小腸發(fā)達(dá)、盲腸發(fā)達(dá)B．小腸發(fā)達(dá)、盲腸退化
C．大腸發(fā)達(dá)、盲腸退化D．大腸發(fā)達(dá)、盲腸退化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．通過(guò)探究可以發(fā)現(xiàn)，綠豆種子萌發(fā)不可缺少的環(huán)境條件是（　�。�
①充足的空氣 ②明媚的陽(yáng)光 ③一定的水分 ④肥沃的土壤 ⑤適宜的溫度．
A．①②③B．②③④C．①③⑤D．②③⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．科學(xué)家將不同的生物加以分門別類的依據(jù)是（　　）
A．生物生活習(xí)性的相似程度
B．生物的生存環(huán)境的相似程度
C．生物性狀差異的程度和親緣關(guān)系的遠(yuǎn)近
D．生物的形狀和大小的相似程度

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