下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)、環(huán)鳥(niǎo)苷酸(cGMP)和濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,且M1<M2<M3<M4)對(duì)細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“-”表示抑制分化),下列敘述正確的是( )
濃度M1M2M3M4
cAMP-++++++
cGMP+++---

A.cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化具有調(diào)控作用
B.cGMP 含量增高時(shí),則促進(jìn)細(xì)胞分化
C.cAMP含量增高時(shí),則抑制細(xì)胞分化
D.cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化沒(méi)有影響
【答案】分析:此題考查的是cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化的影響,可以從分析表格中數(shù)據(jù)方面來(lái)切入.
解答:解:從表格中可以看出cGMP 含量增高時(shí),由M1<M2<M3<M4濃度增大時(shí),由促進(jìn)細(xì)胞分化,變?yōu)橐种萍?xì)胞分化;因此cGMP 含量增高時(shí),則抑制細(xì)胞分化;cAMP含量增高時(shí),由M1<M2<M3<M4濃度增大時(shí),由抑制細(xì)胞分化,變?yōu)榇龠M(jìn)細(xì)胞分化,因此cAMP含量增高時(shí),則促進(jìn)細(xì)胞分化.故cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化具有調(diào)控作用.
故選A.
點(diǎn)評(píng):解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是提高學(xué)生接收?qǐng)D表信息、分析處理信息的能力.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)、環(huán)鳥(niǎo)苷酸(cGMP)和濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,且M1<M2<M3<M4)對(duì)細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“-”表示抑制分化),下列敘述正確的是( 。
濃度 M1 M2 M3 M4
cAMP - + ++ +++
cGMP ++ + - --

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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年湖南省永州市江華縣七年級(jí)上冊(cè)期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下表為不同濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,且M1<M2 <M3<M4)的環(huán)腺苷酸(cAMP)和環(huán)鳥(niǎo)苷酸(cGMP)對(duì)細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“一”表示抑制分化)。下列敘述中正確的是

A.cAMP和cGMP對(duì)細(xì)胞分化具有調(diào)控作用

B.cGMP濃度增高時(shí),促進(jìn)細(xì)胞分裂

C.cAMP濃度增高時(shí),抑制細(xì)胞分化

D.cAMP和cGMP對(duì)細(xì)胞分裂沒(méi)有影響

 

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:單選題

下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)、環(huán)鳥(niǎo)苷酸(cGMP)和濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,且M1<M2<M3<M4)對(duì)細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“-”表示抑制分化),下列敘述正確的是
濃度M1M2M3M4
cAMP-++++++
cGMP+++---


  1. A.
    cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化具有調(diào)控作用
  2. B.
    cGMP 含量增高時(shí),則促進(jìn)細(xì)胞分化
  3. C.
    cAMP含量增高時(shí),則抑制細(xì)胞分化
  4. D.
    cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化沒(méi)有影響

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下表為環(huán)腺苷酸(cAMP)、環(huán)鳥(niǎo)苷酸(cGMP)和濃度(M1、M2、M3、M4表示濃度,且M1<M2<M3<M4)對(duì)細(xì)胞分化的影響情況(“+”表示促進(jìn)分化,“-”表示抑制分化),下列敘述正確的是( 。
濃度 M1 M2 M3 M4
cAMP - + ++ +++
cGMP ++ + - --
A.cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化具有調(diào)控作用
B.cGMP 含量增高時(shí),則促進(jìn)細(xì)胞分化
C.cAMP含量增高時(shí),則抑制細(xì)胞分化
D.cAMP和 cGMP 對(duì)細(xì)胞分化沒(méi)有影響

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