【題目】人的眼有的呈黑色，有的呈藍色，這跟眼球的哪個結(jié)構(gòu)有關(guān)

A. 虹膜 B. 鞏膜 C. 視網(wǎng)膜 D. 脈絡(luò)膜

【答案】A

【解析】試題分析：鞏膜是眼球外膜的后面部分，白色堅韌，對眼球有保護作用；視網(wǎng)膜上有感光細胞，能接受光的刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動；脈絡(luò)膜里色素細胞豐富，有遮光和形成暗室的作用；虹膜中含有許多色素細胞，在這些細胞中所含色素量的多少就決定了虹膜的顏色。色素含量與皮膚顏色是一致的，并且與種族的遺傳有關(guān)系。東方人是有色人種，虹膜中色素含量多，所以，眼珠看上去呈黑色；西方人是白色人種，虹膜中色素含量少，基質(zhì)層中分布有血管，所以，看上去眼珠呈淺藍色。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表是某成人的血液常規(guī)檢測單，請根據(jù)表格呈現(xiàn)的信息回答：

項目

正常范圍參考值

單位

結(jié)果

診斷

紅細胞（RBC）

3. 5~5

×1012/L

2. 8

L(↓)

血紅蛋白（HB）

110~150

g/L

100

L(↓)

白細胞（WBC）

3. 5~10

×109/L

11

H(↑)

血小板（PLT）

100~300

×109/L

220

（1）在人體的血細胞中，紅細胞數(shù)量是最多的，它呈___________形狀，其內(nèi)有血紅蛋白（Hb），血紅蛋白的特性是：在氧濃度高時與氧___________。從表中可知，此人的血常規(guī)中血紅蛋白數(shù)量偏少，可能患___________病，因此常常會出現(xiàn)頭暈癥狀，醫(yī)生建議他應(yīng)多吃含鐵豐富的食物。

（2）據(jù)表數(shù)據(jù)，此人的___________細胞高于正常值，可能身體內(nèi)患有___________，因為這種細胞是人體的衛(wèi)士，能吞噬___________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色開花植物的六大器官中，吸收水分和無機鹽主要器官是 ；進行光合作用的主要器官是 ；發(fā)育成果實和種子的器官 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】驗血時，用針把手指戳破，擠出血來，再用吸管吸�。@種血來自（　�。�

A. 動脈 B. 靜脈

C. 毛細血管 D. 以上三種血管都可以

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】目前，保護珍稀野生動植物資源十分有效的措施是（　�。�

A. 禁止捕殺 B. 植樹造林

C. 建立自然保護區(qū) D. 以上都是

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蘭蘭用顯微鏡觀察自制的洋蔥內(nèi)表皮細胞臨時裝片。下圖示為她所使用的顯微鏡及所繪的洋蔥表皮細胞。請

（1）制作裝片時，為防止產(chǎn)生氣泡，應(yīng)用鑷子夾起_____，使其一邊先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放下。為使觀察效果更好，可用碘液對標本進行_____。下降鏡筒時眼睛應(yīng)從側(cè)面看著_____。

（2）甲圖中，選擇標有____×的物鏡，可觀察到更大的物像；調(diào)節(jié)[____]細準焦螺旋，可使物像更清晰。蘭蘭觀察到物像在顯微鏡視野的左上方，如果要把物像移到視野中央，她應(yīng)該把玻片往什么方向移動？____方。

（3）乙圖中，細胞生命活動的控制中心是[⑥]____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖示某草原生態(tài)系統(tǒng)中各生物之間的關(guān)系。請

（1）該食物網(wǎng)中含總能量最少的生物是_____。

（2）如果由于人類大量圍捕獵鷹，兔的數(shù)量變化應(yīng)是先____后_____。

（3）圖中蝗蟲與麻雀是____關(guān)系。

（4）若要表示一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是____和_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列特征中，鳥類特有的是（　�。�

A. 卵生 B. 體表有羽毛 C. 善于飛行 D. 用肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】探究某種食物所含能量的多少，可以用燃燒食物放出熱能使水溫升高的方法來測定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦（能量單位）的熱能。生物探究社團的學生利用如圖的裝置探究了“花生仁和核桃仁哪個含能量多”。

實驗步驟如下：

第一步，取兩只相同的錐形瓶（100毫升），各注入50毫升水，套上易拉罐，用試管夾固定好，做好標記A、B；

第二步，把溫度計穿過瓶塞，插入錐形瓶內(nèi)，溫度計的下端要浸入水中，但不要接觸錐形瓶的瓶底；

第三步，分別測定水溫；

第四步，各稱取0.5克的花生仁和0.5克的核桃仁，分別放到火焰上點燃；

第五步，將剛剛?cè)紵幕ㄉ屎秃颂胰史謩e放到A、B裝置的錐形瓶底部，待它們完全燃燒后，再分別測定水溫，并計算出各自的溫度上升值。

實驗結(jié)果如表：

食物名稱

花生仁

核桃仁

質(zhì)量（克）

0.5

0.5

水（毫升）

50

50

溫度上升（℃）

16.5

19.0

請你根據(jù)上述探究實驗，并結(jié)合所學知識回答問題：

（1）實驗中用到的花生仁和核桃仁是含________（填“糖類”“脂肪”或“蛋白質(zhì)”）較多的食物。食物中能夠燃燒的物質(zhì)是________，燃燒后留下的灰燼是________.它們中的能量最初來自于綠色植物的光合作用。

（2）這個探究實驗只做一次，結(jié)果________（選填“可靠”、“不可靠”），為了減少實驗誤差，應(yīng)該設(shè)置________.多做幾次，然后取________。

（3）按照（2）的要求接著進行實驗后，實驗結(jié)果與表中的數(shù)據(jù)基本一致，則該實驗得出的結(jié)論是________________________________________________________。

（4）實驗中，錐形瓶外面套易拉罐的目的是_______________________________。

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