【題目】肺循環(huán)的起點(diǎn)和體循環(huán)的起點(diǎn)分別是

A. 右心室 右心房 B. 左心室 左心房

C. 右心室 左心室 D. 左心室 右心房

【答案】D

【解析】

該題考查的是體循環(huán)和肺循環(huán)的出發(fā)點(diǎn)，體循環(huán)的途徑：左心室→主動脈→各級動脈→組織細(xì)胞間的毛細(xì)血管網(wǎng)→各級靜脈→上、下腔靜脈→右心房，肺循環(huán)的途徑：右心室→肺動脈→肺泡外的毛細(xì)血管網(wǎng)→肺靜脈→左心房，所以起點(diǎn)分別是左心室和右心室。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的生活離不開營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時還需要排出體內(nèi)產(chǎn)生的代謝廢物。人體是一個統(tǒng)一的整體，各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào)，以完成生命活動。下圖是人體進(jìn)行消化吸收、循環(huán)、呼吸、排泄等生理活動部分結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析并作答：

（1）人體從外界攝取的營養(yǎng)物質(zhì)中，______是進(jìn)行生命活動的主要供能物質(zhì)，該類物質(zhì)被徹底消化后的產(chǎn)物在圖一的（____）_____中被吸收，隨著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的（____）_____，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。保證血液在圖二中的流動只能從心房流向心室、從心室流向動脈的結(jié)構(gòu)是_____。

（2）圖三為肺泡及其周圍的一條毛細(xì)血管。進(jìn)行過程c和過程d時，靠_____實(shí)現(xiàn)的。當(dāng)血液由[1]流向[2]后，血液發(fā)生的變化是_____；擴(kuò)散進(jìn)入血液中的氧氣是由_____運(yùn)輸?shù)模S著血液流動到達(dá)圖二所示結(jié)構(gòu)內(nèi)，首先進(jìn)入圖二中的（____）_____，最后通過血液循環(huán)輸送到各組織細(xì)胞。

（3）人體進(jìn)行代謝活動時會產(chǎn)生尿素等代謝廢物。尿素主要以尿的形式排出體外。請用圖四中的標(biāo)號和箭頭表示血液中的尿素在尿的形成過程中所經(jīng)過的途徑：_____。在尿的形成過程中，血液經(jīng)過圖四中[3]和[4]的_____作用形成原尿；原尿再經(jīng)過[ 5 ]的_____作用形成尿液，最終排出體外。

（4）小腸絨毛壁及毛細(xì)血管壁和毛細(xì)淋巴管壁、肺泡壁及其外面包繞的毛細(xì)血管壁的共同特點(diǎn)是都很薄，有利于物質(zhì)的透過。這體現(xiàn)了_____的生物學(xué)觀點(diǎn)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在交通意外中，受傷者是B型血，其因失血過多需輸血時，應(yīng)以輸何種血型的血為原則

A. A型 B. B型 C. AB型 D. O型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”．這句詩里描寫了動物的哪些運(yùn)動方式？（ ）

A. 跳躍、爬行 B. 飛行、跳躍

C. 飛行、游泳 D. 跳躍、爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蜜蜂的發(fā)育過程一般要經(jīng)過四個時期，正確的順序是( )。

①蛹 ②卵 ③成蟲 ④幼蟲

A. ①②③④ B. ②①③④ C. ②①④③ D. ②④①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于魚類的動物是（ ）

A. 章魚 B. 金魚 C. 鯨魚 D. 鱷魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】維持人體新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)正常生理功能的物質(zhì)是( )。

A. 維生素A

B. 維生素B1

C. 維生素C

D. 維生素D

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】老鼠不餓時也不斷啃咬木頭、書籍等物品，人們稱為“磨牙”，這里的“牙”是指老鼠的（ ）

A. 門齒 B. 犬齒 C. 臼齒 D. 所有牙齒

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)檢測表明，食物中的營養(yǎng)成分主要包括：_____、_____、_____、_____、_____、和____。其中_____、_____、_____可提供能量，通常被稱為“三大產(chǎn)熱營養(yǎng)素”。

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同步練習(xí)冊答案