【題目】下圖是“綠葉在光下制造有機物”的部分實驗過程圖,請據圖回答問題:
(1)過程②的目的是形成_____________。
。2)過程③的目的是將葉片中的____________溶解在酒精中,使葉片變成__________色。
。3)過程④的目的是檢驗光合作用合成的有機物是不是_________________。
。4)葉片見光部分變成藍色,說明光合作用不可缺少的條件是_______________。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小麥是 我國北方常見農作物,種植面積大,圖一為小麥種子萌發(fā)過程 示意圖,圖二為小麥種子萌發(fā)和幼苗生長 過程中的 干重變化 曲線 ,請分析回答:
(1)小麥播種前,需要對土壤進行深耕翻土,播種需在土壤潮濕時進 行,這些措施的生物學依據是________
(2)小麥種子萌發(fā)時需要的營養(yǎng)物質主要來自于______。由圖一可知一,種子萌發(fā)時,先突破種皮的結構是 _______________。
(3)結合圖一、圖二推測,a點之前,小麥種子干重下降的原因是_____- ;ab段小麥干重下降速度變緩,原因是___ ;C點后,由于小麥幼苗__________的數量不斷增多,使其光合作用積累量不斷增加,生長旺盛。
(4)為探究夏日晴天中午時、環(huán)境相對濕度對小麥光合速率的影響,某 小組將若干生長狀態(tài)一致的同一品種小麥苗,均分為3組,其中1組在 田間生長作為對照組,另2組在人工氣候室中生長作為實驗組,并保 持溫度和 ______等條件與對照組相同(各組實驗處理如表)。一中午12:30時測定各組葉片的光合速率 ,結果如表。由實驗結果可知,環(huán)境相對濕度與小麥苗光合速率之間的關系 是 _______。研究發(fā)現,環(huán)境相對濕度變低時,小麥苗對CO2的 吸收量下降,其原因是_______ 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在觀察蚯蚓運動的實驗過程中,要經常用浸水的棉球輕擦蚯蚓的體表,使體表保持濕潤,這樣做的意義是 ( )
A.維持蚯蚓體內水分的平衡 B.維持蚯蚓正常的呼吸
C.因為蚯蚓通過體表吸收水分 D.有利于蚯蚓自由蠕動
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小明使用顯微鏡時,看不到白亮視野。分析其原因不正確的是
A. 使用了低倍物鏡 B. 物鏡沒有對準通光孔
C. 反光鏡沒有對準光源 D. 光圈沒有對準通光孔
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為細胞、染色體和基因的關系示意圖,請據圖回答:
(1)染色體位于細胞的[ ]________ 中,它是由__________和__________組成的。其中,__________是主要的遺傳物質。
(2)如果該圖表示的是人體細胞,那么這一對染色體的來源是____________。
(3)圖中A和A、B和b分別表示一對基因.由圖示可知:在體細胞中,成對的基因分別位于成對的兩條____________上。
(4)基因是具有遺傳效應的__________片段,它通過指導蛋白質的合成來表達自己攜帶的遺傳信息,從而控制生物個體的____________表現。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】玉米的一個體細胞有10對染色體,經過四次分裂后形成的新細胞的個數和細胞內含有染色體的數量分別是( )
A.8個、5條 B.8個、10條
C.16個、20條 D.16個、40條
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是綠色植物葉片的結構示意圖,右圖是植物細胞內進行生命活動的示意圖,甲為細胞內有關結構,a、b分別表示某種氣體。請據圖分析回答:
(1)植物吸收的水絕大部分通過__________作用散失,其失水的“門戶”是左圖中的[ ] _________。
(2)若圖a、b分別表示二氧化碳和氧氣,則甲代表的結構是__________,此時細胞內正在進行的生命活動為__________作用,該項生命活動能合成貯存能量的__________,并能維持大氣中的__________平衡。
(3)若b氣體能使澄清石灰水變渾濁,則右圖表示細胞內正在進行__________作用,其主要意義是為植物的生命活動提供____________。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com