【題目】下列四個選項中，能正確表示食物鏈的是（ ）

A. 草→兔→鷹 B. 陽光→草→牛→虎 C. 鷹→蛇→青蛙→昆蟲 D. 青蛙→昆蟲→草

【答案】A

【解析】

試題A、該食物鏈正確的表示了生產(chǎn)者草與消費者兔、鷹它們之間的關系，A正確；

B、陽光是非生物部分，既不屬于生產(chǎn)者也不屬于消費者，食物鏈的概念未包括非生物部分，B不正確；

C、鷹是動物不是生產(chǎn)者，而食物鏈的起點必須是生產(chǎn)者，C不正確；

D、把食物鏈的箭頭標反了，食物鏈的箭頭應該指向消費者，D不正確．

故選：A．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是細胞構成動物體的流程圖，其中1, 2表示生理過程，a-d表示結構層次，下列敘述中錯誤的是（ ）

A.1過程中遺傳物質發(fā)生復制B.2過程使細胞種類增多

C.c是由不同的b按照一定次序結合而成D.人體的皮膚對應的是d

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是一株綠色開花植物體（番茄）。請據(jù)圖回答：

（1）構成植物體的基本單位是___________。

（2）一個番茄在結構層次上屬于___________。

（3）與植物的生殖有關的器官是___________、___________和___________。

（4）番茄的表皮屬于___________組織，而我們食用的果肉屬于___________組織。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠影響青青草原上羊群生活的生物因素有（ ）

①草 ②陽光 ③空氣 ④狼

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】惠安文筆山樹木繁茂，鳥語花香。該生態(tài)系統(tǒng)是

A. 森林生態(tài)系統(tǒng) B. 農田生態(tài)系統(tǒng) C. 草原生態(tài)系統(tǒng) D. 城市生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列圖示中，圖甲是某同學繪制的人體生理過程流程圖，圖中A、B表示進出的物質，①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官，圖乙是進入和離開人體某器官的血液內四種物質相對含量的柱形圖。

(1)上面有關圖乙的描述中，所指的“人體某器官”是_____。

A．腦　　　B．腎 C．肺　　　D．小腸

(2)某人患了急性肺炎，醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進行治療，藥物隨血液循環(huán)到達肺部，最少需_____次經(jīng)過心臟。

(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管，其中流動脈血的血管是_____。

A．④和⑤ B．③和⑥ C．③和④ D．⑤和⑥

(4)動脈和靜脈的本質區(qū)別是_____。

A．血液的流向 B．血液的顏色 C．血液的成分 D．管壁的厚薄

(5)圖甲中B物質代表人體呼出的氣體，其中包括人體細胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆的紅花由A基因控制，白花由a基因控制。A為顯性，a為隱性，基因組成為Aa的豌豆應開（ ）

A. 紅花 B. 白花 C. 紅花、白花 D. 無法確定

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖甲是人眼球結構示意圖，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）眼球內對光線具有折射作用的主要結構是[_____]______。

（2）剛走進電影院時幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人，這種變化是由于眼球的_____變大了。

（3）若長時間近距離看書寫字，就容易造成假性近視，這時眼球中[4]的特點是______。以后如果仍不注意用眼衛(wèi)生，成像就有可能如圖乙所示，這種情況下要想看清楚遠處的物體，就需要選用上圖丙中的_____（填字母）透鏡加以糾正。

（4）預防近視眼，除了注意用眼衛(wèi)生外，還應注意平時的飲食營養(yǎng)，缺乏_____易患夜盲癥。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于計劃免疫的是

A. 皮膚的屏障作用 B. 溶菌酶的殺菌作用

C. 吞噬細胞的吞噬作用 D. 接種卡介苗,預防肺結核

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