【題目】縊蟶是一種雙殼類軟體動物,它獲得食物的方式是(  )

A. 食物通過水流從口進入

B. 食物被吞入縊蟶口中

C. 在入水管吸入水和出水管排出水的過程中,攝取水中的食物顆粒

D. 縊蟶用觸手將食物捕獲送入口中

【答案】C

【解析】

河蚌、縊蟶、文蛤柔軟的身體外都有兩片片狀的貝殼包裹著,為雙殼類軟體動物,有外套膜能分泌物質形成貝殼,具有保護作用

軟體動物的身體柔軟,身體外面包著外套膜,一般具有貝殼。縊蟶柔軟的身體外都有兩片片狀的貝殼包裹著,為雙殼類軟體動物。雙殼類軟體動物生活在水中,靠入水管、出水管獲取水里的食物顆粒

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】觀察圖片,回答問題。

(1)如圖左邊圖示是_____細胞,右邊圖示是______細胞(填“動物”或“植物”),這兩類細胞最顯著的區(qū)別是:動物細胞的最外層沒有_____

(2)細胞中能夠控制細胞內外物質進出的結構是[____]_____。

(3)細胞中控制生物發(fā)育和遺傳的結構是[④]_____

(4)動物細胞的結構與植物細胞的結構相同點:細胞結構都具有_____、_____、_____,在細胞質中都有與呼吸作用有關的_____。

(5)西瓜是夏季的時令水果,甘甜可口的西瓜汁,主要存在于西瓜果肉細胞內的[⑤]_____里。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】饅頭上生長的黑色絨毛狀的菌落,它是霉菌。_____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】對動物“嘗試與錯誤”的行為敘述正確的是 ( )

A. “嘗試與錯誤”是動物的先天性行為

B. “嘗試與錯誤”是動物的學習行為

C. 動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越多

D. 動物越高等,“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我市某校生物活動小組的同學,在實習園地種植了經(jīng)航天飛船搭載的太空番茄種子,在收獲的番茄中有的味道較甜,有的味道較酸,你知道這不同果實中的甜味和酸味物質存在于下列哪個結構中嗎(  )

A. 細胞膜 B. 細胞核 C. 葉綠體 D. 液泡

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示,

1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時間后,塑料袋內出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進行_____而形成的。

2)下午打開塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進袋內,熄滅的火柴棍復燃了,說明袋內的氣體含_____較豐富,這是植物進行_____的結果。

3)傍晚再套上一個塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開袋口,迅速伸進一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說明袋內有較多的_____,這是植物進行_____的結果。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】從形態(tài)看,細菌可分為________、________、和________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在我們的腸道內生存著大量的細菌,其中有些細菌能夠制造維生素B12和維生素K,對我們的身體有益。這種現(xiàn)象稱之為( )。

A. 寄生 B. 共生

C. 腐生 D. 自養(yǎng)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列各組器官中,能夠消化蛋白質的是

A. 口腔和小腸 B. 胃和小腸 C. 小腸和大腸 D. 口腔和胃

查看答案和解析>>

同步練習冊答案