分析 觀圖可知:A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C表示循環(huán)系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng)、a表示葡萄糖、b表示氧氣、c表示二氧化碳、d表示排泄、e表示排遺.
解答 解:(1)氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.所以b氧氣進入C循環(huán)系統(tǒng)的過程,是在B呼吸系統(tǒng)內(nèi)完成的,這個過程以及它進入組織細胞都是通過擴散作用實現(xiàn)的.
(2)從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖被吸收進入血液,導致血糖濃度暫時性升高,這時胰島分泌的胰島素也增多,促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而使血糖下降并維持在正常范圍;所以物質(zhì)a為米飯主要成分,徹底消化后的產(chǎn)物,它也一度在D系統(tǒng)的某種管道內(nèi)出現(xiàn),先顯著上升后顯著下降,則物質(zhì)a最可能是葡萄糖;a葡萄糖在D泌尿系統(tǒng)中濃度變化的兩個過程分別稱作腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
(3)食物進入消化道后,除淀粉和蛋白質(zhì)分別在口腔和胃內(nèi)進行初步消化外,其余的物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所,與此相適應,小腸很長,內(nèi)表明有許多環(huán)形的皺襞,皺襞上有小腸絨毛;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管和毛細淋巴管壁都很薄,這些特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,同時肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都通過導管流入小腸,小腸里面的腸腺分泌的腸液也自小腸內(nèi),因此在小腸內(nèi)參與消化食物的消化液有膽汁、腸液和胰液;食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)得到徹底消化,被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.a(chǎn)葡萄糖進入C循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,主要發(fā)生在A消化系統(tǒng)內(nèi)的小腸內(nèi).
故答案為:
(1)擴散作用;
(2)葡萄糖; 腎小球的濾過作用; 腎小管的重吸收作用;
(3)小腸.
點評 關鍵掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 避免蓋玻片下面出現(xiàn)氣泡 | B. | 防止水溢出 | ||
C. | 避免實驗材料被損壞 | D. | 增強透明度 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ③⑥ | B. | ②③⑥ | C. | ②③⑥④ | D. | ②③⑤⑥ |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
編號 | 目鏡倍數(shù) | 物鏡倍數(shù) |
甲 | 5 | 8 |
乙 | 10 | 10 |
丙 | 10 | 40 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源:2016-2017學年江蘇省七年級上9月月清檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
蛇為變溫動物,也就是體溫隨著外界溫度的改變而改變,故推測蛇較不適合生存于下列生活環(huán)境中的( )
A.熱帶雨林 B.亞熱帶森林
C.溫帶草原 D.寒帶凍原
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