1.如圖是人體部分結構間的關系圖,a、b、c、d、e等表示物質(zhì),A、B、C、D表示人體的系統(tǒng).據(jù)圖回答:
(1)b氣體進入C系統(tǒng)的過程,是在B系統(tǒng)內(nèi)完成的,這個過程以及它進入組織細胞都是通過擴散作用實現(xiàn)的.
(2)物質(zhì)a為米飯主要成分,徹底消化后的產(chǎn)物,它也一度在D系統(tǒng)的某種管道內(nèi)出現(xiàn),最終濃度下降為零,則物質(zhì)a最可能是葡萄糖;a從C系統(tǒng)到D系統(tǒng)并且由一定濃度變化為零的兩個過程分別稱作腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
(3)物質(zhì)a進入C系統(tǒng)的過程叫吸收,主要發(fā)生在A系統(tǒng)內(nèi)的小腸(填器官名).

分析 觀圖可知:A表示消化系統(tǒng)、B表示呼吸系統(tǒng)、C表示循環(huán)系統(tǒng)、D表示泌尿系統(tǒng)、a表示葡萄糖、b表示氧氣、c表示二氧化碳、d表示排泄、e表示排遺.

解答 解:(1)氣體交換是通過氣體的擴散作用來完成的,一種氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止.所以b氧氣進入C循環(huán)系統(tǒng)的過程,是在B呼吸系統(tǒng)內(nèi)完成的,這個過程以及它進入組織細胞都是通過擴散作用實現(xiàn)的.
(2)從口腔開始,口腔的唾液淀粉酶將淀粉轉(zhuǎn)化成麥芽糖,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖,葡萄糖被吸收進入血液,導致血糖濃度暫時性升高,這時胰島分泌的胰島素也增多,促進血糖合成糖元,加速血糖分解,從而使血糖下降并維持在正常范圍;所以物質(zhì)a為米飯主要成分,徹底消化后的產(chǎn)物,它也一度在D系統(tǒng)的某種管道內(nèi)出現(xiàn),先顯著上升后顯著下降,則物質(zhì)a最可能是葡萄糖;a葡萄糖在D泌尿系統(tǒng)中濃度變化的兩個過程分別稱作腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收作用.
(3)食物進入消化道后,除淀粉和蛋白質(zhì)分別在口腔和胃內(nèi)進行初步消化外,其余的物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì),因此小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的場所,與此相適應,小腸很長,內(nèi)表明有許多環(huán)形的皺襞,皺襞上有小腸絨毛;小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管和毛細淋巴管壁都很薄,這些特點有利于營養(yǎng)物質(zhì)的吸收,同時肝臟分泌的膽汁和胰腺分泌的胰液都通過導管流入小腸,小腸里面的腸腺分泌的腸液也自小腸內(nèi),因此在小腸內(nèi)參與消化食物的消化液有膽汁、腸液和胰液;食物中的大分子營養(yǎng)物質(zhì)在小腸內(nèi)得到徹底消化,被消化后的營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收.a(chǎn)葡萄糖進入C循環(huán)系統(tǒng)的過程叫吸收,主要發(fā)生在A消化系統(tǒng)內(nèi)的小腸內(nèi).
故答案為:
(1)擴散作用;
(2)葡萄糖;  腎小球的濾過作用; 腎小管的重吸收作用;
(3)小腸.

點評 關鍵掌握營養(yǎng)物質(zhì)的消化和吸收、呼吸、尿的形成的等生理過程.

練習冊系列答案
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編號目鏡倍數(shù)物鏡倍數(shù)
58
1010
1040
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(2)在顯微鏡結構中,能使鏡筒升降的是[11]粗準焦螺旋和[12]細準焦螺旋.
(3)某同學在用低倍鏡觀察切片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一黑點,移動切片黑點不動,轉(zhuǎn)換物鏡后黑點仍在.請問黑點在目鏡上.
(4)某同學用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉的表皮細胞,看到的物像如圖2中①所示,若要觀察的物像達到圖2中②所示效果,他應將裝片向右下方移動.當他畫出其中的一個細胞,在畫細胞核時,不能涂抹或用陰影表示,而應該用疏密不同的細點表示.
(5)在觀察中物鏡由10×換為40×時,視野的亮度變化是變暗.這時,你應該調(diào)節(jié)遮光器和反光鏡,使視野明暗適宜.
(6)分別觀察兩位同學制作的臨時裝片后,他們發(fā)現(xiàn):洋蔥鱗片葉表皮細胞有細胞壁和液泡,而人體口腔上皮細胞沒有這些結構.
(7)在一架光學顯微鏡的鏡頭盒里有4個鏡頭(如圖3所示),若要使視野中看到的細胞數(shù)量最少應選用哪一組鏡頭A
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②圖中所有生物若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng),缺少非生物部分和分解者者.
③此圖中最長的一條食物鏈可表示為草→鼠→蛇→鷹.如果有毒物質(zhì)進入此生態(tài)系統(tǒng),以上生物中,鷹的有毒物質(zhì)含量最高.

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