【題目】我國人民很早就學會了飼養(yǎng)家蠶來編織絲綢，其中有一道工序是將蠶繭用熱水浸泡后繅絲．請問：繅絲時，在繭內(nèi)死亡的是哪一發(fā)育階段的家蠶？（ ）

A．受精卵 B．幼蟲 C．蛹 D．成蟲

【答案】C

【解析】

試題分析：家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育，經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個時期，家蠶是幼蟲期，幼蟲發(fā)育成熟后，吐絲作繭，吐完絲，蠶的幼蟲化為不食不動的蛹，好像是“死”了，其實沒死，蛹過一段時間就羽化為蠶蛾（成蟲），因此“繅絲時”，在繭內(nèi)死亡的是“蛹”階段的家蠶。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種動物行為中，屬于先天性行為的是（ ）

A．鸚鵡學舌 B．成年猩猩摘取香蕉殿

C．家蠶吐絲結(jié)繭 D．蚯蚓走迷宮

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人出汗、呼氣和排尿，反映的生物基本特征是 ．植物的開花結(jié)果，反映的生物基本特征是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體消化吸收過程，①～⑤表示消化液(⑤為腸液),縱向箭頭表示消化液對相應物質(zhì)的消化作用,a、b、c分別表示淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的最終消化產(chǎn)物。有關(guān)分析正確的是

A. ④和⑤發(fā)揮作用的場所都是小腸

B. ①為唾液，能將淀粉分解為葡萄糖

C. ②與③都只含一種酶，但酶種類不同

D. X表示大腸，是a、b、c被吸收的主要場所

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時，要在針刺入的部位的上方（近心端）用橡皮管捆扎緊起來，其原因是

A．捆扎緊起來后分布較深的動脈才能鼓脹起來，便于針刺入

B．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓靜脈鼓脹起來，便于針刺入

C．減緩或暫時阻止血液向針刺部位的下方（近心端）流動

D．減緩或暫時阻止血液向心流動，讓動脈鼓脹起來，便于針刺入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康的含義是（ ）

A．肢體勻稱，五官端正，沒有疾病

B．身體沒有病

C．沒有心理疾病

D．一種身體上，心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的下列行為活動中，與“兩型”社會理念相符合的是

A．用含磷洗衣粉洗衣 B．用塑料包裝袋購物

C．用一次性竹筷就餐 D．用節(jié)能熒光燈照明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】同學們來到森林動物園，看到了活潑可愛的小猴子，高大穩(wěn)健的大象，兇險神秘的眼鏡蛇。這些動物主要的運動方式依次為（ ）

A．行走 攀援 爬行 B．爬行 攀援 游泳

C．行走 爬行 攀援 D．攀援 行走 爬行

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】男女性別也屬于人的性狀，與遺傳有關(guān)。（ ）

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