分析 對(duì)于芽的分類:
1.按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可以分為葉芽、花芽、混合芽.
2.按芽的著生位置分可以分為頂芽和側(cè)芽.著生在枝條或主干頂端的芽是頂芽,著生在枝條側(cè)面或側(cè)枝側(cè)面的芽是側(cè)芽.
解答 解:由分析可知,按芽將來(lái)發(fā)育情況的不同可分為葉芽、花芽、混合芽.葉芽發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉.
故答案為:葉芽;花芽;葉芽.
點(diǎn)評(píng) 枝芽(葉芽)發(fā)育為莖和葉(枝條);花芽發(fā)育為花;混合芽發(fā)育為花和葉.芽的名稱與功能相似.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 增加、降低 | B. | 增加、增強(qiáng) | C. | 減少、降低 | D. | 減少、增強(qiáng) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生物能夠繁殖 | B. | 生物對(duì)外界的刺激作出反應(yīng) | ||
C. | 生物體的生長(zhǎng)需要營(yíng)養(yǎng) | D. | 生物能進(jìn)行新陳代謝 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 一半來(lái)自父方,一半來(lái)自母方 | |
B. | 來(lái)自父方的多,來(lái)自母方的少 | |
C. | 來(lái)自母方的多,來(lái)自父方的少 | |
D. | 小明主要來(lái)自父方,小紅主要來(lái)自母方 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA的合成 | B. | 蛋白質(zhì)的合成 | C. | 細(xì)胞的分裂 | D. | 染色體的復(fù)制 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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